내가 사회복지사라면 문제를 가지고 있는 클라이언트와 어떻게 상담을 진행할 것인지 작성

소개글

내가 사회복지사라면 문제를 가지고 있는 클라이언트와 어떻게 상담을 진행할 것인지 작성에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 해결중심 단기상담

2. 해결중심 단기상담의 원리

3. 내가 사회복지사라면 문제를 가지고 있는 클라이언트와 어떻게 상담을 진행할 것인지
1) 관계 형성하기
2) 타협
3) 내담자를 해결로 유도하기
4) 해결중심적 개입
5) 목표 유지

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

는 상담자의 언어적 반응뿐 아니라 비언어적 행동을 보고 상담자가 자신의 말을 진지하고 주의깊게 들으며 자신을 존중해 주는지를 판단한다. 일반적으로 비언어적인 행동이 언어보다도 의시소통의 전달력이 크므로 상담자는 자신의 언어와 비언어를 일치시키도록 한다.
쉽고 간략한 설명이란 내담자의 견해를 축약시키고 명료화함으로써 이야기된 내용의 본질을 내담자에게 피드백하는 것이다. 쉽고 간략한 설명은 요약보다 간결하나 내담자의 핵심용어를 사용하는 것이 중요하다. 이 기술은 내담자에게 자신의 생각을 명료화하거나 확장할 수 있는 기회를 제공한다.
칭찬은 상담 장면에서 설정된 목표를 성취하기 위해 내담자의 강점과 과거의 성공을 중심으로 상담자가 내담자에게 제공하는 찬사와 지지를 말한다. 칭찬은 내담자에게 친절하거나 잘해주기 위해 하는 것은 아니며, 내담자의 말이나‘과정’을 통해 전달한 것을 근거로 해야 하며 ‘현실에 기초한’ 것이어야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 내가 사회복지사라면 문제를 가지고 있는 클라이언트와 어떻게 상담을 진행할 것인지 작성해 보았다. 해결중심 단기상담에서 상담자는 ‘알지 못함’의 자세를 갖고 상담에 임한다. ‘알지 못함’의 자세란 상담자가 내담자에 대해 아는 바가 없기 때문에 내담자에게 알려 달라는 것으로, 불확실성의 태도로 치료적 질문과 새로운 생각을 내담자에게 제공하는 것을 말한다. 그러므로 상담자는 진실한 호기심을 가져야 하고 내담자가 변화되어야한다고 생각하거나 기대하기보다 내담자의 행동과 말에 대해 보다 많이 알고 싶어 하는 의향을 보여야 한다. 상담자는 내담자로부터 항상 ‘더 많은 정보를 얻고자 하는’ 자세를 취하는 것이 중요하다. ‘알지 못함’의 자세에서 나오는 대화적질문은 가족이 ‘말하지 못한 것’을 말해도 괜찮겠다고 안전하게 느끼는 시작점을 만들 수 있으며, 정서적, 내면적 차원의 억압을 제거할 수 있도록 돕는다.
참고문헌
조윤진, 윤천성(2015). 해결중심단기상담을 통한 불안과 강박 행동에 대한 사례연구: 평생교육리더십연구.
정문자, 김윤경(2010). 해결중심단기치료사례의 특성과 효과성 연구. 한국가족치료학회지.
강경희(2008). 해결중심 단기상담 프로그램이 정신지체 아동의 사회성기술에 미치는 영향. 석사학위논문, 전남대학교.
신혜선(2014). 해결중심 상담 발문기법을 적용한 과학실험활동이 지적장애학생의 과학적 탐구능력 및 태도에 미치는 영향. 석사학위논문, 경기대학교.

키워드

사회복지사,   클라이언트,   상담,   상담진행,   해결중심,   단기상담