현대사회는 가족의 개념 및 기능이 변화하고 있다. 학습자가 생각하는 가족의 가치관에 대해 보기에서 하나를 골라 서술하시오 - 자녀의 교육관

소개글

현대사회는 가족의 개념 및 기능이 변화하고 있다. 학습자가 생각하는 가족의 가치관에 대해 보기에서 하나를 골라 서술하시오 - 자녀의 교육관에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 자녀교육관의 개념

2. 자녀교육관의 유형

3. 자녀교육관의 변천

4. 자녀교육관에 영향을 미치는 요인
1) 부모의 연령
2) 부모의 학력
3) 부모의 소득
4) 지역 간의 차이

5. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

에 아버지의 존재가 중요한 시기라고 하였다. Freud 역시 3~6세 유아는 동일시와 초자아 형성에 있어서 아버지 역할의 중요성에 대해 언급하고 있다. 또한 아버지는 자녀의 성장 발달에 있어서 사회성과 성역할 학습, 인지발달 등에 결정적인 영향을 미친다. 많은 학자들은 인간의 발달에 있어 유아기 때 아버지의 존재의 중요성에 대해 특히 강조하고 있다. 아버지의 애정적인 양육과 보호는 유아의 성장 발달에 필수적인 요소이다. 가치관이나 자아정체성이 형성되지 않은 유아기 때 자녀가 가정내에 부모의 태도와 가치관을 학습하여 내면화 하는 일은 흔히 있을 수 있다.이 시기의 유아가 동일시 대상으로 보는 아버지가 올바른 모델이 되어주지 못하고, 자녀 교육에 참여하지 않는다면 유아 발달에 바람직하지 못한 현상이 초래될 것이다. 교육기관, 가족지원센터 등의 각종 매체에서 아버지의 바람직한 양육태도를 알려주고 양육참여를 유도하는 프로그램들이 많이 생겨나면서 자녀양육에 아버지도 적극적으로 참여해야 한다는 인식이 높아지고 있고, 자녀 양육에 직접 참여하는 아버지도 늘어나고 있다. 부모는 자신이 처해있는 다양한 환경적 요인을 극복하고 자녀에게 긍정적인영향을 미칠 수 있는 교육관과 양육태도를 가지고 일관성 있게 자녀를 양육하여야 한다. 어떠한 사회, 경제 계층에서도 결국 부모의 가치관, 태도 및 행동이 아동 교육과 발달을 좌우하는 핵심요인이며 바람직한 가치관, 태도 및 행동이 필수적이다. 아버지의 자녀교육관이 자녀에게 그대로 흡수 된다고 할 수 있다. 아버지가 긍정적이면 긍정성이, 부정적이면 부정성이자녀의 생활에 전달되어 적용될 것이다. 그렇기 때문에 아버지는 자녀교육을 위해 바람직한 가치관과 태도를 확립할 필요가 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 학습자가 생각하는 가족의 가치관에 대해 보기에서 하나를 골라 서술해 보았다. 우리나라 도시화 발달은 급속도록 성장해 왔으며, 빼곡히 서있는 빌딩들과 차가운 시멘트 바닥 사이에서 아이들에게 놀 수 있는 장소와 시간, 자연을 경험할 수 있는 권리를 빼앗아 갔다. 지금 결혼과 출산을 준비하고 있는 예비부모 그리고 현재 자녀를 키우고 있는 이들 부모 또한 그 발달로 인해 많은 권리를 빼앗긴 채 학업과 취업에 대해 극심한 스트레스를 받으며 자라왔다. 이런 현상들은 자신에 대한 가치관과 부모라는 위치에 있어 자녀교육관이 제대로 정립되지 않은 채 사회의 여러 가지 영향을 받으며 우리 아이들에게 자신이 겪었던 똑같은 교육의 혼돈 속으로 빠져들게 하였다. 조기교육이 주는 긍정적인 점, 부정적인 점을 정확하게 인식하지 못하고 ‘남들이 좋다고 하니까, 우리 아이가 뒤쳐질 까봐, 난 우리 아이가 이것을 배웠으면 좋겠어, 우리 아이는 과연 어디에 소질이 있을까’등 아이들의 생각은 배려하지 않고 무조건 적으로 시키며 어른들의 생각을 자녀들에게 집어넣기도 하고 혹은 자녀들이 싫다고 하면 무조건적으로 자녀들의 생각을 들어주기만 하는 일관성 없는 교육관을 가지고 있는 현상들을 지금까지도 볼 수 있다. 이러한 현상은 결국 가정의 문제가 되고 자녀들에게 성장하는 동안의 많은 혼란을 주게 되며 이는 바로 사회의 문제와도 연결이 된다고 볼 수 있다.
참고문헌
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조성연, 신혜영, 최미숙, 최혜영(2008). 한국 아동의 행복감 실태조사. 제2회한국아동학회 학술대회.
최희준(2004). 유아기 자녀를 둔 어머니의 교육관과 양육태도와의 관계. 석사학위논문, 광운대학교..

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