2학기 부모상담일지 만5세 46명

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2학기 부모상담일지 만5세 46명에 대한 보고서 자료입니다.

목차

2학기 부모상담일지 만5세 46명

본문내용

2학기 부모 상담일지 (만 5 세)
담임
원장
상담일자
00년 월 일
상담교사
000
반명/원아명
반 / 000
생년월일
00년 0월 0일
상담참여자
000 (모)
상담방법
방문/전화
교사의견
부모의견
신체건강운동
도구를 다양하게 활용하여 몸을 율동적으로 움직이는 활동에 적극적으로 참여합니다. 체육시간에 즐거운 마음으로 참여하며, 알맞은 양의 음식을 골고루 먹고 손과 이를 깨끗이 하는 습관이 잘 되어 있습니다.
음식을 적당히 먹으려고하는 모습이 기특합니다. 언니의 경우에는 너무 먹어서 비만이 되어 걱정인데 그런 염려는 안되어 다행입니다.
의사소통
아이들이 미디어를 통해서 배우는 단어들을 조금씩 내뱉는 것 같습니다. 서진이가 7세 들어와서 한글 읽기, 쓰기가 갑자기 빠르게 발달했습니다. 읽기가 어느정도 되고 생각하고 쓰는 것이 조금씩 늘고 있습니다. 연필을 바르게 잡고 또박 또박 쓰는 연습만 하면 아주 잘 할 것 같습니다.
요즘 친구들과 나쁜 언어들을 하는 거 같은데 걱정입니다.
사회관계
또래와 놀이하다가 마음이 안 맞으면 속상해 할 때도 있지만 교사가 안아주고 마음을 이해해주면 안정을 되찾고 놀이에 적극적으로 참여한다.
무슨 일이 생겨 화를 내고 짜증을 내다가도 안아주면 금방 편안해지고 긍정적으로 받아들인다.
예술경험
새로운 악기에 흥미를 보이며 소리에 관심을 보입니다. 다른 악기와 다른 악기를 함께 연주하는 것을 좋아합니다.
동생이랑 놀아줄 때 로봇 장난감 아니면 악기로 많이 놀아줍니다. 특히 탬버린을 빠르게 흔들면서 노래 부르는 것을 좋아합니다.
자연탐구
날씨와 환경이 변하는 것을 느낄 수 있고
사계절의 날씨와 온도를 비교해서 표현할 수 있습니다. 물체의 크기와 무게를 비교를 하고 자를 사용해서 어떤 것이 큰지 말합니다.
지도 보는 것도 가끔 하며 자연 관찰 책을 가정에서도 보고 관심을 보입니다.
건의사항
없음
2학기 부모 상담일지 (만 5 세)
담임
원장
상담일자
00년 월 일
상담교사
000
반명/원아명
반 / 000
생년월일
00년 0월 0일
상담참여자
000 (모)
상담방법
방문/전화
교사의견
부모의견
신체건강운동
대근육을 조절하여 방향을 좌우로 자유롭게 움직이고 신체 교구 고무줄, 볼링, 훌라후프 등을 활용해서 규칙을 이해하고 소근육도 조절해 가며 움직일 수 있습니다.
운동을 좋아하고, 형하고 아빠랑 신체 운동을 많이 합니다. 집안에서도 형과 공놀이를 해서 혼낸적이 여러번 있습니다.
의사소통
다른 사람의 이야기를 듣고 궁금한 것에 대해 질문도 하며 일상생활에 관련된 낱말과 문장을 듣고 뜻을 이해합니다.
책읽기도 좋아하는 편이고 어린이집에서 한글을 많이 알게 되어서 기쁘고 기특합니다.
사회관계
등원하면 “선생님”하면서 반갑게 안기며 인사하고 친구들에게도 먼저 다가가서 인사하고 자신이 입고 온 옷을 친구에게 보여주며 빙그르 돌기도 하고 친근하게 친구들에게 다가가며 활발한 모습을 보입니다.
주변 사람들과 친구들의 옷차림이나 외모에 관심을 많이 가지는 것 같으며 등원 전에 옷차림에 많이 신경 쓰는 모습을 보입니다.
예술경험
그리기활동을 더 즐겨합니다. 음악 또한 즐겁게 듣고 음악을 듣고 표현 하는 것을 즐기지만 친구들 앞에서 망설이다 표현하지 못하는 경우도 있습니다. 음악과 그림도 감상할 수 있습니다.
그림에 대한 자신의 생각을 물어보면 잘 표현하지 못하고 망설이는 모습을 자주 봅니다. 친구들과 다른 사람들에게도 자신의 감상느낌을 자신 있게 표현할 수 있으면 좋갰습니다,
자연탐구
크기에 관련된 어휘를 사용하고 색깔을 구분하여 이야기 할 수 있습니다. 또한 수세기 어휘도 일상 속에서 사용하기도 합니다.
집에서도 생활속 수세기를 즐깁니다. 둘 정도는 수세기를 합니다. 더하기와

키워드

발달평가,   관찰일지. 상담일지,   보육일지,   어린이집