7차 고등학교 해설서

목차

1. 교육 과정의 이해
가. 교육 과정의 의미
나. 교육 과정의 수준과 위상
다. 교육 과정의 관련 법규
2. 고등 학교 교육 과정의 변천
가. 교육에 대한 긴급 조치(1945∼1946)
나. 교수 요목기(1946∼1954)
다. 제 1 차 교육 과정기(1954∼1963)
라. 제 2 차 교육 과정기(1963∼1974)
마. 제 3 차 교육 과정기(1974∼1981)
바. 제 4 차 교육 과정기(1982∼1988)
사. 제 5 차 교육 과정기(1988∼1992)
아. 제 6 차 교육 과정기(1992∼1997)
3. 교육 과정의 구성 방향
가. 개정의 배경
나. 추구하는 인간상
다. 교육 과정의 구성 방침
라. 고등 학교의 교육 목표
4. 교육 과정 편제와 시간 배당
가. 편 제
나. 시간(단위) 배당 기준
5. 교육 과정의 편성·운영 지침
가. 기본 지침
나. 지역 및 학교에서의 교육 과정 편성·운영
다. 교육 과정의 평가와 질 관리
라. 특수한 학교에서의 교육 과정 편성과 운영
6. 신·구 교육 과정의 비교
가. 총론의 주요 개정 사항 비교
나. 교과의 주요 개정 사항 비교
다. 재량 활동 및 특별 활동의 주요 개정 사항 비교
라. 기타 사항

▨ 부 록
1. 제 7 차 교육 과정의 개정 경과
2. 제 7 차 교육 과정 개정 업무 추진 과정
3. 교육 과정 개정 업무 처리 흐름도
4. 각급 학교 교육 과정 개발, 고시 및 시행 계획
5. 교육적 인간상의 변천
6. 시간(단위) 배당 기준
7. 추구하는 인간상과 학교급별 교육 목표의 관계
8. 제 7 차 교육 과정 관련 참고 도서 목록

본문내용

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