정신지체아의 학습

목차

1) 학업성취

2) 정신지체아의 학습조건

본문내용

정신지체아동은 먼저 학습한 것과 후에 학습한 것을 통합하고 연결을 하는데 어려워하고 있다. 예를 들면 사과그림으로 학습을 했는데 실제로 사과를 보면 모른다든지, 100-50=50 이라고 답은 하는데 '100원-50원=?' 모르는 경우가 전이가 안된 경우이다. 특히 정신지체아동은 어떤 규칙이나 법칙, 원리 등을 이용하여 학습하는 것을 어려워 한다.학 습

키워드

정신지체아,   학습,   학습능력