평생교육기관 중 한 기관을 선정한 후 SWOT분석 하시오

소개글

평생교육기관 중 한 기관을 선정한 후 SWOT분석 하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 노인교육의 개념 및 필요성

2. 노인평생교육시설 – 노인복지관
1) 노인복지관의 개념
2) 노인복지관의 평생교육 프로그램

3. 노인복지관의 SWOT분석
1) 노인복지관 SWOT분석의 의의
(1) SO전략(강점-기회전략)
(2) ST전략(강점-위협전략)
(3) WO전략(약점-기회전략)
(4) WT전략(약점-위협전략)
2) SWOT 분석
(1) 외부환경 분석(Opportunity, Threat)
(2) 내부환경 분석(Strength, Weakness)
3) 노인복지관 SWOT 모형

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

선택한다.
위협(T)
ST전략(강점-위협전략) 노인복지 차원의 교육을 실시함에 있어 위협을 회피하기 위해 강점을 사용하는 전략을 선택한다.
WT전략(약점-위협전략) 노인복지 정책 중 교육복지중심으로 위협을 회피하고 약점을 최소화하는 전략을 선택한다.
4. 나의 의견
첫째, 노인교육의 전문성 확보를 위한 전문인력이 확보되어야 한다. 노인교육에 있어서 전문인력의 확보는 노인교육의 활성화에 많은 영향을 미치게 된다. 이를 위한 방안으로서 교육내용의 질 향상을 위하여 평생교육프로그램의 전문강사를 양성하고 배치하여야 한다. 전문강사를 활용하기 위한 방안으로서는 노인복지관의 평생교육 전문강사를 관리하는 강사풀(강사 은행제)을 제도화하고 시스템화 하여 활용하면 해당분야에 대한 우수한 강사진을 확보하고 선임할 수 있을 것이다. 운영면에 있어서도 노인교육기관의 운영자에 대한 정기적인 교육을 통하여 전문성을 향상하는데 노력하여야 한다. 둘째, 노인복지관에 배치된 사회복지사의 전문성과 역량을 강화 하여야 한다. 노인복지관에서 전문성을 갖춘 담당자의 적재적소의 배치는 프로그램운영의 중요한 요인 중의 하나라고 할 수 있다. 사회복지사의 전문성은 프로그램을 운영하는데 매우 중요한 역할을 하기 때문에 노인교육 담당자가 프로그램을 효율적으로 개발하고 운영할 수 있는 재교육의 강화가 요구된다. 사회복지사의 전문성과 역량을 향상하기 위한 방안으로서 노인복지관의 평생프로그램 기획 및 개발을 담당하는 사회복지사는 해당 분야에 대하여 일정시간 연수를 이수한 다음 담당부서에 배치하게 하고, 지역사회의 대학교 및 사회교육기관 등과 협력체계를 구축하여 노인교육 담당자를 위한 재교육프로그램을 개발하여 정기적인 교육을 실시하며 재직 중 평생교육사 등 관련분야 자격취득자에 대하여 인센티브를 부여하는 방법을 강구하여 우수한 전문인력 확보에 중점을 두어야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 평생교육기관 중 한 기관을 선정한 후 SWOT분석해 보았다. 노인교육의 방법은 타 연령 계층에 대한 것과는 달라야 한다. 그 이유는 노인들이 처해 있는 외부적 상황과 노인들의 특성 및 과업, 그리고 교육적 요구가 다른 연령집단과 확연하게 구별되기 때문이다. 또한 노년기 교육의 목적 및 목표와 학습내용이 뚜렷하기 때문이다. 노인교육의 원리는 노년기 교육방법을 이룰 수 있다고 생각되는 모든 사실을 중심으로 하여 학습활동을 조성하고 지도하는 것을 말한다. 더불어 노인교육의 원리는 학습자의 연령 및 경험과 학습자가 지니는 내외적인 특성, 학습자의 성숙정도 등을 기초로 한 실천이 강조되고 있다.
참고문헌
노경란(2013). “평생교육과 복지측면에서의 평생학습계좌제 조명”. 교육문제연구.
서울시복지재단(2015). 노인종합복지관 기능 및 역할 재정립 연구. 서울시복지재단.
최은수 외(2010). 평생교육론. 서울: 학지사.
김영진(2014). “노인복지관의 평생교육프로그램 운영실태 및 활성화방안 연구: 인천시 노인복지관 평생교육프로그램을 중심으로”. 한국교원대학교 교육정책전문대학원 석사학위논문.

키워드

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