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사고과정을 거쳐야 한다. 그는 [방법서설,1637] 의 '나는 존재한다' 라는 명제를 통해 '나'라는 인간의 이성에 의해 모든 것을 회의하고 이성에 의한 합리적 사고를 통해 인간 역사의 발전을 주창하였다. 이러한 경험론과 합리론은 과학적 방법을 통한 지적 탐구를 가능하게 한 계기가 되었으며, 이는 실학주의 교육사상의 주요원리로 받아 들여지게 되었다.
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