[ 특수아 가족의 생애 주기별 역할과 요구에 대해 정리하고, 이에 따른 지원체계 유형을 제시하시오

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[ 특수아 가족의 생애 주기별 역할과 요구에 대해 정리하고, 이에 따른 지원체계 유형을 제시하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차
1. 서론
2. 본론
(1) 특수아 가족의 생애 주기별 역할과 요구
(2) 정부의 지원체계
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌

본문내용

이외의 사람들도 특수아를 편견적인 시선에 가두지 말아야 할 것이다. 현재 특수학교를 비롯한 특수아에 대한 다양한 지원이 이루어지고 있지만, 특수아 가족이 언제든지 복지사각지대에 놓일 수 있는 위치에 있다는 점을 유의하며, 정부측에서의 계속된 관심이 필요하다. 특수아동이 완벽하진 못하더라도 언젠가 한 명의 사회 일원이 될 수 있기를 기대하고 그것을 가능하게 하는 것이 우리가 해야 할 몫이다.
4. 출처 및 참고문헌
김진희, 「특수아 부모교육의 과제」, 『특수교육학회지』, 제17집 제2호, 한국특수교육학회, 1996.
https://www-dbpia-co-kr.sproxy.hufs.ac.kr/journal/articleDetail?nodeId=NODE07490473
백은희 외 2인, 「특수아 조기교육과정의 방향 설정을 위한 기초 연구」, 『특수교육학회지』, 제16집 제1호, 한국특수교육학회, 1995.
https://www-dbpia-co-kr.sproxy.hufs.ac.kr/journal/articleDetail?nodeId=NODE07490451
표제어, “특수아동”, 『교육심리학용어사전』, 2001,
https://terms.naver.com/entry.naver?docId=1944917&cid=41989&categoryId=41989
(2023-02-10 접속).
표제어, “장애인 특수교육”, 『두산백과』, 출판 연도 없음,
https://terms.naver.com/entry.naver?docId=3326670&cid=40942&categoryId=31702
(2023-02-10 접속).

키워드

특수아부모교육론,   특수아,   가족,   생애주기