장애인의 정보화교육 현황

목차

목 차


Ⅰ. 서론 1
1. 문제제기 1
2. 연구목적 2
3. 연구문제 2
4. 연구의 한계점 2

Ⅱ. 이론적 배경 4
1. 선행연구 4
2. 장애인 정보화현황 5
3. 장애인 정보화교육 6
4. 장애인 정보화교육 실태의 예비조사 결과 10

Ⅲ. 연구방법 14
1. 조사대상 14
2. 조사도구 14
3. 자료수집방법 15
4. 자료분석방법 15

Ⅳ. 조사결과 16
1. 조사대상자의 일반적 특성 16
2. 장애인 정보화 교육기관의 현황 19
3. 장애인 정보화교육실태 및 만족도 28
4. 정보화교육 활성화방안 및 개선방안 39




Ⅴ. 고 찰 41
1. 조사대상자의 일반적 특성 41
2. 장애인 정보화교육기관의 현황 42
3. 장애인 정보화 교육실태 및 만족도 46
4. 정보화교육 활성화 방안 및 개선방안 49

Ⅵ. 결 론 50

참고문헌 52

Abstract 54

부록Ⅰ 56

부록Ⅱ 63

본문내용

____
7. 귀하의 장애인정보화교육의 실무경력은? ( 년 개월)
Ⅱ. 다음은 귀 기관의 정보화교육에 대한 장애종류별 시설현황에 관한 문항입니다. 해당되는 곳에 V표시를 해주시고 빈칸에는 자세히 기록하여 주십시오.
8. 기관에 보유한 컴퓨터 기종과 보유 대수에 대한 만족도는 어떠합니까?
― 1) 매우 불만족스럽다 ― 2) 불만족스럽다 ― 3) 적당하다
― 4) 만족스럽다 ― 5) 매우 만족스럽다
9. 귀 기관에는 장애인용 컴퓨터 보조기기들이 충분히 갖추어져 있습니까?
(1매우 충분하지 않다 2충분하지 않다 3보통이다 4충분하다 5매우 충분하다
해당되는 곳에 ∨표 해주시기 바랍니다.)
장애
종류
보호기기 종류
보유정도
1
2
3
4
5
지체
장애
대체마우스(신체장애인용 마우스트랙, 머리로 제어하는 마우스,
마우스를 움직이는 대신 해당 센서를 작동시키는 스위치 마우스,
유리면을 가볍게 눌러주는 언마우스 등)
키가드 (키의 위치에 구멍을 뚫어 오타를 방지하는 덮개)
팔보조기, 마우스 스틱, 머리지시기, 터치스크린, 터치태블릿, 혀접촉키패드,트랙볼, 한손자판, 온스크린
머리조절스위치, 조이스틱, 스키린 키보드, 광지시기, 광센서
시각
장애
음성출력컴퓨터 (음성합성카드가 장착된 컴퓨터)
화면 확대표시기 (모니터앞에 설치하여 화면의 내용을 확대하여 보여줌)
확대키보드/키패드(큰 키가 부착된 키보드/키패드)
시각장애인용컴퓨터(모니터 없이 키보드와 점자디스플레이가 있는 소형컴퓨터)
무지점자기, 점자프린터, 음성프로그램, 음성합성기
뇌병변
장애
마우스 스틱, 헤드 마스터, 키가드, 아이타이프라이터
기타
10. 귀 기관에서는 정보화교육에 필요한 기자재들을 갖추고 있습니까?
기자재
종 류
매우 충분
하지않다
충분하지
않다
보통
이다.
충분하다
매우
충분하다
스케너
프린터
LCD 프로젝트
소프트웨어 프로그램
인터넷 전용회선
기타
11. 귀 기관에서 장애인들의 평균적인 컴퓨터 교육실의 활용시간은?
― 1) 주 2시간 이하 ― 2) 주 2시간 이상 ∼ 5시간 미만
― 3) 주 5시간 이상 ∼ 9시간 미만 ― 4) 주 10시간 이상 ∼ 19시간 미만 ― 5) 주 20시간 이상 ― 6) 기타_____
12. 귀 기관에서는 장애인 정보화 교육에 대한 정부의 지원을 받고 있습니까?
― 1) 받고 있지 않다. (14번으로)
― 2) 연간 1,000만원 미만 (13-1번으로)
― 3) 연간 1,000만원 ∼1,500만원 사이 (13-1번으로)
― 4) 연간 1,500만원∼2,000만원 사이 (13-1번으로)
12-1. 정부의 지원에 대해 어떻게 생각하십니까?
― 1) 매우 충분하지 않다 ― 2) 충분하지 않다 ― 3) 보통이다
― 4) 충분하다 ― 5) 매우 충분하다
13. 귀 기관에서는 정보화교육을 할 때 장애인에게 교육비를 받고 있습니까?
― 1) 교육비를 받고 있다. (☞14-1번으로) ― 2) 교육비를 받지 않는다.
13-1. 교육비는 어느 정도 받고 있습니까?
― 1) 1만원 이하 ― 2) 월 1∼3만원 사이
― 3) 월 3∼5만원 사이 ― 4) 환급형 ― 5) 기타______
Ⅲ. 다음은 귀 기관의 장애인정보화교육의 실태에 관한 문항입니다.
해당되는 곳에 V표시를 해주시고 빈칸에는 자세히 기록하여 주십시오.
14. 귀 기관에서는 장애인 정보화 교육을 실시한지 얼마나 됩니까?
( 년 개월 )
15. 귀 기관의 장애인 컴퓨터교육의 방향은 무엇입니까?
― 1) 컴퓨터 활용능력과 정보습득 방법
― 2) 프로그램언어 중심의 교육
― 3) 사무능력신장을 위한 O.A중심 교육
― 4) 컴퓨터 문맹탈피를 위한 이론적 교육
― 5) 기타____________
16. 귀 기관에서 정보화교육을 실시하게 된 동기는 무엇입니까?
― 1) 지역 사회의 요구에 따라 ― 2) 관계기관의 권장에 따라
― 3) 기관자체의 필요성 판단 ― 4) 외부의 경제적 원조가 있어서
― 5) 기타____________
17.귀 기관에서 장애인을 대상으로 하고 있는 컴퓨터교육 프로그램을 있는 데로 고르십시오.
― 1) 컴퓨터.윈도우기초 ― 2) 워드프로세서
― 3) 인터넷 활용 및 검색 ― 4) 엑셀.파워포인트
― 5) 홈페이지 교육 (html,나모,포토샵,그래픽,플레시,그래픽,플레시)
― 6) 컴퓨터자격증 교육
― 7) 프로그래밍툴(C,Pascal,비쥬얼BASIC 등 ) ― 8) 기타_________
18. 귀 기관에서 실시하고 있는 프로그램 중에서 가장 선호도가 높은 교육프 로그램은 무엇입니까?
― 1) 컴퓨터.윈도우기초 ― 2) 워드프로세서
― 3) 인터넷 활용 및 검색 ― 4) 엑셀.파워포인트
― 5) 홈페이지 교육 (html,나모,포토샵,그래픽,플레시,그래픽,플레시)
― 6) 컴퓨터자격증 교육
― 7) 프로그래밍툴(C,Pascal,비쥬얼BASIC 등 ) ― 8) 기타_________
19. 귀 기관에서는 컴퓨터교육을 누가 교육하고 있습니까?
― 1) 담당자가 직접 ― 2) 외부강사(☞22-1번으로 가세요)
― 3) 자원봉사자 ― 4) 기타______
19-1. 외부강사를 활용하는 가장 큰 이유는?
― 1) 본 기관의 강사 수 부족
― 2) 프로그램교육 내용상 전문적인 외부 강사 필요
― 3) 수강생들이 외부강사선호
― 4) 기관 직원들의 업무능력 향상을 위해
― 5) 기타______
20. 정보화교육의 장애인 수강생은 어떻게 모집하고 있습니까?
(모두 고르시오)
― 1) 신문, TV광고를 통해서 ― 2) 지역 생활정보지를 통해서
― 3) 플랜카드나 전단지 이용 ― 4) 기관의 소식지를 통해서
― 5) 기타__________
21. 장애인 정보화교육에 있어서 가장 시급히 해결해야 되는 것은 무엇입니 까? (중요한 순서대로 3가지만 번호를 적어 주십시오.)
―― 1) 기자재확충 보급 (컴퓨터, 보조기기)
―― 2) 정부의 재정지원강화
―― 3) 전문인력지원 배치
―― 4) 장애인정보화교육에 대한 법령개정
―― 5) 장애인정보화교육의 홍보 및 교육 확대
―― 6) 기타_______________
♡바쁘신 중에도 귀중한 시간을 내주셔서 대단히 감사합니다♥

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