심신 장애자 복지시설의 개설

목차

1. 제 2 장 심신 장애자 복지시설의 개설

2. 제 3 장 심신 장애자 복지시설의 계획

3. 제 4 장 장애자 복지시설 의 개선방안

4. 제 5 장 결 론

본문내용

필요한 운동장의 경우는(동적인 공간)재활 시설물들을 적용시켜야 하는데 전혀 시설물이나 놀이 기구등은 설치가 되어 있지
않았다.....또 주차장 계획에 있어서 구체적이지 못한것 같았다...(미래지향적이지 못함)
첨단 컴퓨터(반도체) 문명 시대가 앞으로 열리는 때에 특히 장애자들에게 이런 혜택을 받아야 한다는 것은 당연한 일이 아닌가....시설물들은 대체
를 할수 있는것인데 이런 행위들이 많은 복지 시설(건물)에 적용되어야 한다는
것은 당연한 일처럼 되어야 하겠다...물론 경제적인 면에서 보면
불가능한 일이겠지만 그래도 국가 차원에서 많은 고려를 해야될 문제이다.
나는 이것을 하면서 느낀것인데 먼저 장애자들과 보통 사람들과의
벽이 없어야 좀더 장애자들에게 가까와질수 있을것이며 장애자 복지시설
문제도 많은 해결점을 찾을것이라고 생각을 한다.
성근...
우리는 장애자라는 거리감을 갖는다.혜화학교를 들어서면서 아무런 시설이 되어있지 않은 삭막한 운동장 흰색 콘크리트 벽의 차가운 건물이 우리로 하여금
더많은 거리감을 갖게 한다.보통 사람과 장애자간에 거리감을 줄여가야만
장애자에 대한 우리의 관심이 더 고조 될것이다.그러므로 삭막한 운동장이나 건물이 아닌 친근한 분위기를 갖게 하는것이 가장 중요한 과제이다.
혜화학교 건물안으로 들어 갔을때 나는 예전에 보지 못한 많은 시설들이
되어 있었다.화장실의 난간이나 아코디온 도어 센서등은 참 잘되었다.
생각하나 스페이스 확보가 덜되었다.각 반 교실에 배치에 있어서
많은 문제점이 보인다.장애자 재활을 위한 기구들은 내가 잘알지 못하기
때문에 어느 정도로 확보 되었는지는 잘모르겠지만 첨단 기구들의 보급은
시급한 문제라 생각이 된다.
마지막으로 장애자 복지 시설의 향상을 위해서는 국가적 장기적 계획과
사람들의 많은 관심이 절실이 필요된다.
제 5 장 결 논
지체 부자유아동은 일반 아동과는 다른 신체적 특성을 가지므로 특수학교 설계시 지체 부자유아동의 동작특성이나 심리적 특성을 충분히 고려한 기능 및 공간 계획이 되어야 한며 지체 부자유아 특수학교는 의식업 재활 시설과 치유시설을 보유 하게 되는 경우가 많으므로 각 시설들 간의 관계를 충분히 고려한 치유 계획이 되어야 한다.
초등 과정을 마치고 타 학교의 중등 과정으로 진학하는 경우 기존 학교 학생들과 융화하지 못하고,지역적으로도 거주지와 멀리 위치하기 떠문에 가정 형편상 진학을 포기하게 되어 교육의 중단이 일어나는 경우가 많은 것으로 나타났다.
그러므로 학교 견학계획에 있어서 초.중.고 과정을 모두 설치하여 일관된 교육이 될 수 있도록 하는 것이 좋다.
특수 학교에 있어서의 교실은 수업의 특수성에 따르는 다양한 책상 배치나 공간 활용이 요구 되므로 이러한 요구들을 충족 시킬수 있는 교실 계획이 되어야 하며 모든 시설을 신체적 장애를 가지고 있는 아동의 동작 특성을 고려한 시설이 되아야 한다.
외부 보행로의 우천시 이동의 불편등이 시설을 이용하면서 느끼는 문제점으로 나타났으므로 이러한 사항들에 대한 세심한 고려가 필요하다...
參考 文獻
... 임 만 택 신체 장애자를 위한 건축 환경 설계에 관한 연구
제 1 장 서 논
현대 사회는 산업 발전에 따른 산업재해,각종 폐기물에 대한 환경 오염 그리고 질병,교통 사고의 대형화,각종 업무상 재해와 같은 여러가지 원인으로 인하여 심신 장애자의 수가 날로 증가추세에 있다.이에 따른 심신 장애자에 대한 사회적 인식도 많이 바뀌어서 근래에는 장애자의 복지와 교육의 차원에 까지 이르ㄱ 되었다.
그러나 현존하고 있는 학교의 대부분이 건축계획적인 측면에서 볼때 신체적 장애를 가진 학생들을 고려한 계획이 되어 있지 않고 교육 시설 또한 미소하고 낙후되어 있는 상태이기 떠문에 시설적인 측면에서 많은 보완이 따라야 한다고 본다.
이러한 문제 인식에 입각하여 본 복지시설의 개선방안을 나와있는 논문이나 많은 자료를 통해서 먼저 인식해보고 우리가 직접 체험해 보지 못한 장애 시설을
체험해 봄으로써 우리의 인지 능력하에서 문제점을 파악하고 고찰 연구하여 많은 대안과 개선 방안들이 나오리라 믿는다.
또 각 장의 구성을 파악해 보면 본론 부위에 속하는 장들은 논문이나 자료에 나와 있는 계획이나 배치에 대해 참고를 하였고 이것을 바탕으로 마지막 답사 내용의 파악 과 해결의 마무리 단계까지 모든 개선 방안을 찾았다.
구체적인 내용이나 해결방안등의 미숙이 있을것이라고 생각을 한다.
하지만 우리가 손닫는데 까지 최선을 다하여 미소한 부분이라도 문제점을
발견하여 해결해 보려고 노력할것이다.
이 레포트를 쓰면서 우리에게 많은 발전이 되리라 믿는다.
제 5 장 결 론
우리는 결론을 문제의 해결방안을 중심으로 해서 내리려한다..
즉 앞장에서 말했듯이 장애자와 보통사람과의 거리감을 해소 해야 만이
장애자 문제 해결의 시발점이라고 생각하였다.
우리가 생각하기에 가장 큰 문제점이라고 느낀 것은 장애자 복지시설 건물의 외관이었다..
딱딱하고 차갑게 느껴진 흰색 콘크리트 벽의 건물이 우리와 같이 평범하고 건강한 사람에게도 거부감을 가질 정도로 거리감이 생겼는데 과연 심신이 불편한 장애자들에게는 얼마나 큰 거리감을 느낄것인지 말로 표현할 필요도 없다.
장애자 복지시설에서는 먼저 편안하고 친근감 있는 외관구조에 큰 비중을 두고 각실 계획쪽에 문제점을 파악하는 것이 올바른 설계 계획 방법일 것이라고 느꼈다.
그러므로 장애자 복지시설을 계획하는데 있어 외관의 디자인적인 요소는 많은관심을 두고 연구할만한 가치가 있다고 생각을 하였다...이런 것들이 뒷받침 되기 위해서는 사회관심과 국가적 차원의 보조가 뒷받침되어야 할 것이다.
여기서 우리는 많은 어려움 속에서도 굽히지 않고 일어서려고 하는 장애자들의 재활의 정신을 보았다.
이런 장애자들의 노력이 있는곳에서 장애자 복지시설의 발전이 이루어지지 않는다는것은 장애자들에 대한 허무와 고통이라는 것을 우리 건축을 하는 사람들은 염두해 두어야 할것이다.우리는 이제 건축인으로써의 사명감을 갇고 많은 어려움속에 있는 사람들에게 관심을 가져야 할때이다...
마지막으로 평상시 무관심하였던 장애자에 대한 사실들을 알게 끔 기회를 주신 임 미숙 강사님께 감사드립니다...

키워드

심심장애자,   복지시설,   개선방안