[유아교육] 우리나라와 일본의 태교와 유아교육 - 태교 유아교육 -

목차

1. 우리나라의 태교 방법

2. 우리나라의 유아교육
1) 전통사회의 유아교육
2) 현대사회의 유아교육

3. 일본의 태교

4. 일본의 유아교육
1) 기본 이념
2) 일본의 가정에서의 유아교육

본문내용

교육을 한다. 또한 훈계를 할 때는 잔소리처럼 자주 하는 것이 아니라 서로 무릎을 맞대고 잘못 을 타이르며 고칠 수 있도록 한다. 아이와 같이 무릎을 꿇는 것은 자신이 잘못 교육한 탓도 있기 때문이라고 생각하는 모습을 보여준다.
⑤ 세상 사는 지혜를 가르치는 교육엄마 - 아이가 넘어지면 일으켜 주는 것을 과보호라 고 생각한다. 그래서 스스로 일어날 수 있도록 절대 일으켜 주지 않으며 만약 일으켜 준 다면 과보호로 인해 아이가 자립심을 가질 수 없게 한다고 생각한다. 따라서 철도 레일 같은 간격을 두어야 한다고 생각하였다. 그리고 상황에 맞는 조언을 하고 아이의 창의성 에 방해되지 않도록 절대 간섭을 하지 않는 모습도 보여준다.
⑥ 남을 도우며 서로 함께 잘 살자는 교육엄마 - 청소부가 와서 늘 청소를 하는 곳이지 만 아침 일찍 일어나 아버지와 두 아들이 번갈아 가며 청소를 하고 마당을 쓸지 않을 때 는 집안 청소와 설거지 및 식사를 준비하는 모습이 나온다. 이때 어머니는 신문을 배달 하는데 집이 경제적으로 어려워서가 아니라 모은 돈으로 어려운 사람을 돕기 위해서였 다. 자기보다 어려운 사람을 돕는 것은 필요한 일이며 어릴 때부터 봉사심을 갖도록 교 육한다. 또한 모유로만 아이를 키우는데 어머니의 젖가슴은 태어나서 처음 대하는 배움 의 교실이라고 생각하고 사람에게 알맞은 영양분이 풍부한 모유로 아이를 키우도록 한 다. 그리고 일본은 자신의 식사량에 따라 주문하지만 만약 음식이 남을 경우 싸가지고 집에 가서 먹는 것이 당연한 것으로 여기며 이러한 모습을 보여주어 절약하고 아낄 줄 아는 모습을 가르쳐 준다.

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