질물체와 물체

목차

1.주제선정 이유

2.색의 주요개념

3.색 주제망

4.연관활동계획망

5.자연환경의 색

6.색의 이용

7.색의 상징

8.음식물

9.동물의 색

10.색의 혼합

본문내용

깔들이 가지고 있는 의미는?
7.보색이 뭐예요?
8.우리나라 사계절을 상징하는 색이 모죠?
9. 붉은악마가 상징하는 것은 뭐예요?
10. 크리스마스를 상징하는 색이 빨간색,초록색인 이유는?
11.공산당을 상징하는색이 붉은이유?
12.웨딩드레스는 왜 모두 하얀색인가요?
13.우유팩의 색이 초록색과 흰색이 많은이유는?
14.병원의사들은 왜 흰색옷을 입을까?
15.신호등의 정지 신호는 왜 빨간색인가요?
과학적 개념 및 지식
교사용 정보
유아들이 궁금해하는 질문
과학 활동명
참고문헌
음식물
1. 야채와 과일의 색이 있다.
1.왜 과일의 색은 빨간색이나 노란색 계통인가요?
2.왜 단풍이 들면 울긋불긋해질까요?
3.파란 나팔꽃도 시들면 빨갛게 되는데 왜 그런가요?
4.꽃의 색깔은 어떻게 만들어지나요?
5.복숭아에 종이를 씌우면 왜 더 이상 빨개지지 않나요?
6.왜 흰 구름과 검은 구름이 있나요?
7.옥수수 씨앗이 보라색인 것도 있나요?
8.단풍의 색은 어떻게 만들어지나요?
9.봄이 되면, 논과 저수지의 물이 왜 녹색으로 변하나요?
10.바닷물이 갑자기 붉게 변하는데 왜 그런가요?
11.감이나 사과는 왜 빨갛게 익나요?
12.소나무는 왜 항상 푸르고 색깔이 변하지 않을까요?
13.우주는 왜 깜깜하죠?
14.하늘은 왜 파란색이에요?
15.달이랑 별은 왜 노란색으로 보여요?
1.
1.유아과학교육,박홍자,동문사,1998,p.354
과학적 개념 및 지식
교사용 정보
유아들이 궁금해하는 질문
과학 활동명
참고문헌
동물의 색
1.동물은 보호색을 가진다.
1.곤충의 피는 무슨 색인가요?
2.토끼의 눈이 빨간 것은 무엇 때문인가요?
3.달걀은 왜 흰색과 갈색, 두 가지 색깔인가요?
4. 개는 왜 눈동자의 색깔이 여러 가지 인가요?
5.소가 붉은 색을 보면 흥분한다는 게 사실인가요?
6.어떤 털 색깔이 얼룩말의 무늬인가요?
7.피는빨간색인데 혈관은 왜 청색이죠?
8.왜 갓 태어난 아이의 몸은 빨간가요?
9.동물들도 사람처럼 색깔을 볼까요?
10.동물들은 색깔을 어떻게 이용할까요?
11.사람들은 색깔을 어떻게 이용할까요?
12. 소변 색이 왜 투명하고 노랗죠?
13. 많은 종류의 뱀들은 색이 아름다운데 그 이유는 뭘까요.
1.동물의 색
교육부지도자료집,나와유치원,2000,p.329-330
과학적 개념 및 지식
교사용 정보
유아들이 궁금해하는 질문
과학 활동명
참고문헌
색의 혼합
1.색이 혼합되어 다른색으로 변화한다.
2.기본색과 혼합색에 대해 안다.
3.색에는 이름이 있다.
4.색의 혼합에 따른 변화를 안다.
5.색의 혼합과정을 관찰한다.
1.물감이나 크레파스등 여러 색깔을 혼합시키면 검은색계열로 나오죠?
2.파란색 색을 칠하고 빨간셀로판지로 보면 어떤 색일까?
3.모든 색을 섞으면 무슨 색이 돼나요?
4.주황색과 초록색 보라색은 색을 어떻게 섞어야 나오나요?
5.TV에는 몇가지 색으로 만들어지나요?
6.흰색을 만드려면 어떤색들을 섞어야하죠?
7.무지개의 일곱빛갈을 섞으면 무슨색이 되죠?
1.①색의 혼합
②OHP로 보는 세계
③색깔 섞기
④색 분필 섞어보기
⑤색 만들기
⑥색을 섞으면 어떻게 변할까?
⑦색안경 겹쳐쓰기
2.①기본색과 혼합색
②2차색 만들기
③작은 파랑과 작은 노랑
④색이름 알기
⑤색적목
3.①나는 어떤 색깔을 가지고 있을까요?
②빨강, 파랑, 노랑 도깨비
4.여러 가지 색 만들기
5.동화 듣고 색깔책 만들기
1.①통합적 접근에 의한 영유아과학교육,신은수외2명,다음세대,2000,p.325
유아과학교육,김옥경,동문사,1996,p.307-308
②통합적 접근에 의한 영유아과학교육,신은수외2명,다음세대,2000,p.335
③주제접근에 의한 통합적유아교육과정,신성경,김영실공저,다음세대,1997,p.293-295
④유아과학교육,김옥경,동문사,1996,p.310
⑤유아과학교육,박홍자,동문사,1998,p.357
⑥유아과학교육,김옥경,동문사,1996,p.306-307
⑦유아과학교육,김옥경,동문사,1996,p.306
2.①유아과학교육,김옥경,동문사,1996,p.296
②유아과학교육,김옥경,동문사,1996,p.296-299
③유아과학교육,박홍자,동문사,1998,p.357-379
④아동중심과학활동,권영례,1993,p.77
⑤아동중심과학활동,권영례,1993,p.80
3.①유아과학교육,김옥경,동문사,1996,p.299-300
②유아과학교육,김옥경,동문사,1996,p.308-310
4.유아과학교육,김옥경,동문사,1996,p.303
5.교육부지도자료집,2000,나와유치원,p.144-145

키워드

질물체와 물체,   색의혼합,   색,   빛의 밝기,   명도,   질물체