결시추가 유아교육4 심리검사및측정 검사의 측정학적 개념 중 규준지향검사와 준거지향검사 집중경향치와 변산도 규준점수에 대해 자세히 설명

소개글

결시추가 유아교육4 심리검사및측정 검사의 측정학적 개념 중 규준지향검사와 준거지향검사 집중경향치와 변산도 규준점수에 대해 자세히 설명에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차
1. 검사의 측정학적 개념
(1) 규준지향검사와 준거지향검사
(2) 집중경향치와 변산도
(3) 규준점수

2. 지능검사
(1) 다양한 지능이론
(2) 한국 웩슬러 아동지능검사 5판(K-WISC-Ⅴ)

3. 정신건강 검사
(1) 정신건강의 판별기준
(2) 미네소타 다면적 인성검사 2판(MMPI-2)

4. MBTI 성격유형검사

5. 출처 및 참고문헌

본문내용

개념화하여 심리유형 체계를 구축함으로써 개발했다. 성격유형검사는 성격에 대해 총 4가지 기준을 2가지 유형으로 제시한다. 첫 번째로 인식 과정을 감각(Sensing)과 직관(Intuition)으로 구분하여 개인이 외부 환경을 인식할 때 나타나는 차이를 설명한다. 두 번째로 판단과정을 사고(Thinking)와 감정(Feeling)으로 구분하여 무언가 인식한 바를 해석하여 결론을 도출하는 방법의 차이를 설명한다. 세 번째로 이 기능들을 사용할 때 개인이 취하는 태도에 따라 외향(Extraversion)과 내향(Introversion), 그리고 판단(Judging)과 인식(Perceiving)으로 구분하여 설명했다. MBTI는 기본적으로 위와 같은 4가지 기준에서의 양극을 척도로 제시한다. 이는 후천적 학습 이전에 인간에게 잠재된 선천적 심리 경향이다. 강의록_심리검사및측정_12강, 3~8페이지
검사에서 피검자는 두 개의 선택지 중 자신에게 더 적합한 행동 경향을 선택하는 방식으로 응답한다. 그 결과 위에 제시한 기준으로 도출할 수 있는 16개의 성격 유형 중 하나를 결과로 얻을 수 있다. 그렇게 얻은 자신의 MBTI 유형은 심리 상담, 진로 탐색, 조직 내 의사소통, 교육 분야 등 여러 방면으로 활용할 수 있다. 하지만 MBTI 결과만으로 그 사람을 단편적으로 범주화 하거나 단정하지 않도록 주의가 필요하다. 강의록_심리검사및측정_12강, 13, 16~23페이지
5. 출처 및 참고문헌
한국 웩슬러 아동지능검사 5판, K-WISC-Ⅴ 이해와 해석, 곽금주, 서울: 학지사, 2021
(심리검사및측정) 강의안 자료

키워드

심리검사및측정,   검사,   측정학