목차
목차
1. 서론
2. 본론
(1) 사회복지실천의 통합적 접근 개념과 특징
(2) 사회복지실천의 전통적 접근 및 차이점
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
1. 서론
2. 본론
(1) 사회복지실천의 통합적 접근 개념과 특징
(2) 사회복지실천의 전통적 접근 및 차이점
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
본문내용
로 해결 방법을 찾았다면, 현대의 통합적 접근의 ‘상황’과 ‘사람’에 맞춘 초점은 효율적으로 해결할뿐더러 사회복지실천의 영역을 더욱 확대해나가고 있다. 물론 현대사회의 대표적인 상황인 ‘다양성’에 바탕이 있지만, 결론적으로 현대엔 각 개인의 존엄성을 중시하는 사회가 오게 되었고 그로 인해 자연스럽게 ‘사람’에게 초점이 맞추어졌다. 상황을 해결하는 것으로 끝나는 게 아니라 클라이언트와 사회복지사와의 관계나, 그들의 지속적인 평가가 중요시해지게 된 것이다. 과거에서 현대로 올수록 더욱더 확대되는 개념에 힘입어 사회복지실천의 더 나은 미래를 위해 과거의 접근 방법을 새로운 통합적 접근 방법으로 발전시켰듯이 우리는 더 발전된 방법을 생각하고 변화시키기 위해 끊임없이 문제와 상황을 해결하기 위해 노력할 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
Christina E. Newhill. (2007). 사회복지실천과 클라이언트 폭력. 학지사.
최혜지 외. (2021). 사회복지실천론. 학지사
문현주, 강정희 and 박한샘. (2021). 사회복지실천론 교과목에 대한 플립러닝 교수법 적용의 효과: 사회복지실천과정 면담을 중심으로. 인문사회 21, 12(1), 2209-2224.
4. 출처 및 참고문헌
Christina E. Newhill. (2007). 사회복지실천과 클라이언트 폭력. 학지사.
최혜지 외. (2021). 사회복지실천론. 학지사
문현주, 강정희 and 박한샘. (2021). 사회복지실천론 교과목에 대한 플립러닝 교수법 적용의 효과: 사회복지실천과정 면담을 중심으로. 인문사회 21, 12(1), 2209-2224.
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