[ 우리나라 인구성장률에 의거한 평생교육의 변화방향과 프로그램 사례 ]

소개글

[ 우리나라 인구성장률에 의거한 평생교육의 변화방향과 프로그램 사례 ]에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차
1. 서론
2. 본론
1) 1960-70년대 인구성장률과 평생교육 정책
2) 1980-90년대 인구성장률과 평생교육 정책
3) 2000년대 이후 인구성장률과 평생교육 정책
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌

본문내용

의 디지털과 비대면 서비스가 급격히 늘어나면서 스마트폰이나 키오스크 사용에 어려움을 겪는 노년층이 증가함에 따라 디지털 분야에 대한 다양한 지자체와 기업에서 디지털 문해교육 프로그램을 운영하고 있다. 또 빅데이터, AI 등 4차 산업혁명으로 인한 격한 노동시장의 변화에 발맞추어 국민이 스스로 직업 역량을 키울 수 있도록 내일배움카드, 평생교육바우처 등의 제도도 운용하고 있다.
결론
인구성장률이 증가하는 시기의 우리나라 평생교육은 국가의 역량을 향상시켜 더욱 성장하고자 하는 방향으로 추진되었지만, 인구성장률이 감소하는 최근의 평생교육은 경제적인 성장을 위한 도구 외에도 구성원이 다양해지고 집단 간의 격차도 커진 우리 사회를 통합하는 역할도 수행하고 있다.
앞으로도 지속해서 변화할 사회에 발맞추어 국가적 성장과 사회 통합을 위해 우리 국민에게 필요한 평생교육 정책 방향을 설정하고 다양한 프로그램 개발과 보급해 나가려는 노력이 필요할 것이다.
출처 및 참고문헌
교육학용어사전. 서울대학교 교육연구소
통계용어. 통계청
국가지표체계. 통계청
한국 평생교육정책의 변화과정 및 변화형성요인 분석, 김기연, 이화여자대학교, 2004
교육부 공식 블로그. 대한민국 교육부

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우리나라,   인구성장률,   평생교육