자폐성장애아동의 사회성 발달을 위한 상황이야기 개발 절차 및 예시

소개글

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목차

자폐성장애아동의 사회성 발달을 위한 상황이야기 개발 절차 및 예시

본문내용

인사하면 우리는 더 친해질 수 있어요. 친구들이 나를 좋아하게 될 거예요!
시각 자료 활용 예시
- ‘친구와 인사하는 그림’ 또는 ‘직접 인사하는 장면을 담은 사진’ 추가
- ‘인사하는 동영상’을 보여주며 모방하도록 유도
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5. 결론
자폐성장애아동의 사회성 발달을 돕기 위해서는 구조화된 교육 방법이 필수적이며, ‘상황이야기’는 그중에서도 효과적인 접근법이다. 상황이야기를 통해 아동은 사회적 규칙을 보다 쉽게 이해하고, 실제 상황에서 연습할 수 있다. 이를 위해 대상 아동의 특성을 고려한 맞춤형 이야기 개발이 필요하며, 반복 학습과 피드백 제공이 이루어져야 한다. 상황이야기의 지속적인 활용은 자폐성장애아동이 보다 원활한 사회적 상호작용을 할 수 있도록 돕는 중요한 역할을 하게 될 것이다.

키워드

학점은행,   방통대,   과제물