시민론 2025년 1학기 방송통신대 중간과제물)1강에서 6강까지의 강의 내용을 참고하여, 고대 사회에서 현대 복지국가까지 각 시대에 따른 시민의 의미와 역할을 요약하시오 나는 시민인가 자신을 스스로 시민이라고 생각했던 경험이나 사례 등

소개글

시민론 2025년 1학기 방송통신대 중간과제물)1강에서 6강까지의 강의 내용을 참고하여, 고대 사회에서 현대 복지국가까지 각 시대에 따른 시민의 의미와 역할을 요약하시오 나는 시민인가 자신을 스스로 시민이라고 생각했던 경험이나 사례 등에 대한 보고서 자료입니다.

목차

<문제1> (15점)
1강에서 6강까지의 강의 내용을 참고하여, 고대 사회에서 현대 복지국가까지 각 시대에 따른 시민의 의미와 역할을 요약하시오. (A4 용지 2장)

<문제2> (15점)
나는 시민인가? 나는 언제 나를 시민이라고 의식하는가? 자신을 스스로 시민이라고 생각했던 경험이나 사례가 있다면 소개하시오. 만약 평소 자신을 시민이라고 생각해 본 적이 없다면, 그 이유가 무엇인지를 서술할 것. (A4 용지 1장)

* 참고문헌

본문내용

에 그치는 것이 아니라, 공동체 속에서 적극적인 책임을 수행할 때 비로소 완성된다는 느낌을 주었다.
그러나 역사적으로 볼 때 시민의 의미는 고정된 것이 아니라 끊임없이 변화해왔다. 과거 시민혁명의 시기를 보면, 부르주아지라는 새로운 시민 계급이 자신들의 경제적 이익을 지키기 위해 절대왕정에 맞서 혁명을 일으키고 정치적 권력을 얻었다. 하지만 이 과정에서 하층 계급인 상퀼로트는 혜택에서 제외되면서 시민이라는 개념이 제한적인 의미로만 작동하기도 했다. 이처럼 시민이라는 개념은 시대와 사회구조에 따라 변화하며, 그 과정에서 소외되는 계층도 존재한다는 사실을 생각할 때 나의 시민의식 또한 단순한 개인의 인식을 넘어 사회적 맥락과 긴밀히 연결되어 있음을 깨닫게 된다.
또한 근대 이후 자본주의 사회에서 시민은 경제적 인간, 즉 개인적 이익을 추구하는 존재로 정의되었다. 산업혁명 초기 도시로 몰려든 노동자들은 인간으로서의 기본적인 삶조차 누리지 못할 정도로 비참한 삶을 살았고, 이들에게 시민이라는 말은 매우 먼 개념이었다. 시민이 되기 위해서는 최소한의 경제적, 사회적 여건이 갖춰져야 한다는 사실을 알 수 있다.
20세기 중반, 경제 대공황과 세계대전 같은 사건을 겪으며 사람들은 빈곤과 실업이 개인의 잘못이 아니라 사회적 책임이라는 인식을 하게 되었고, 이로 인해 보편적 복지국가가 성립되었다. 나는 이러한 역사적 흐름을 인식하면서 오늘날 시민으로서 내가 가지는 권리와 의무가 역사적으로 형성된 복지제도와 사회적 인식에 기초하고 있음을 다시 한번 느끼게 된다.
일상에서도 시민으로서 책임 있는 행동을 의식적으로 실천하려고 노력하지만, 환경보호와 같은 일상적 실천은 위기상황에서 느끼는 강렬한 시민의식만큼 뚜렷하지 않다. 나는 매일 분리수거를 철저히 하고, 일회용품 사용을 최소화하는 등 환경 보호를 위한 작은 실천을 꾸준히 하고 있지만, 이는 긴급한 사건이나 중대한 사회적 결정과 비교할 때 시민으로서의 정체성을 느끼는 강도가 상대적으로 낮다. 결국 시민의식은 평소에는 은은하게 유지되다가도, 개인의 선택과 행동이 공동체의 운명에 명확히 영향을 미치는 순간에 가장 강렬하게 나타난다고 볼 수 있다.
이러한 경험들을 통해 시민이라는 정체성은 개인적인 차원을 넘어 공동체와의 관계 속에서, 그리고 역사적, 사회적 맥락 안에서 끊임없이 재정립된다는 사실을 깨닫는다.
* 참고문헌
<시민론> 강의 1강 ~ 6강
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