목차
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1. 프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 엘리스의 합리정서행동치료이론, 행동수정이론을 비교 설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오. (30점)
1) 프로이트 정신분석이론
2) 로저스의 인간중심 상담이론
3) 앨리스의 합리정서행동치료이론
4) 행동수정이론
5) 분석표
2. 참고문헌
1. 프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 엘리스의 합리정서행동치료이론, 행동수정이론을 비교 설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오. (30점)
1) 프로이트 정신분석이론
2) 로저스의 인간중심 상담이론
3) 앨리스의 합리정서행동치료이론
4) 행동수정이론
5) 분석표
2. 참고문헌
본문내용
로 인식함
인간의 사고가 행동을 일으키고, 비합리적 사고과정이 문제의 요인으로 봄
환경과의 잘못된 상호작용으로 인한 학습의 결과이며 환경은 산물임과 동시에 만드는 존재라 봄
주요
개념
원초아 자아, 초자아는 성격의 기본구조이며 무의식이 현재 행동을 일으키는 원인으로, 무의식과 현재 행동의 동기화가 이뤄진다.
인간의 잠재능력, 내담자 능력에 대한 미음에 초점을 잡고, 부적응은 현실과 불일치의 결과로 본다.
합리적, 비합리적 신념이 녹박하며 신념과 가치체계를 학습함
조작적 조건화가 있으며 행동은 강화와 보방의 학습이고, 강화와 처벌이 이뤄진다.
변화
목표
무의식을 의식화 하고, 무의식에 숨겨있는 과거를 이해하고 극복하는 과정에서 치료가 이루어짐
내담자의 상호 신뢰적인 분위기를 조성하여 내담자가 자기 개방을 위한 신뢰를 제공하며, 진실, 긍정적 존중, 공감적 이해의 세가지 태도를 이끌어낸다.
왜곡된 비합리적 사 고 과정을 합리적 사고과정으로 변화시킴으로 행동의 변화와 적응행동 유도하고 부적응 행동 억제
계획된 자극과 강화를 통해 행동을 변화시키고, 적응행동 제거하며 율적인 행동 학습한다.
구체적
기법
자유연상과 해석, 저항의 분석과 해석, 전이의 분석과 해석, 통찰과 자아에 의한 융합
상담자의 태도를 강조하고, 공감적 이해와 무조건적 존중, 진실성과 경청 등이 감정에 반영됨
비합리적 신념을 규명하고 합리적 신념의 예시를 제시하고 반복된 인지적 연습과 인격체로의 존중
변화시키고자하는 방향을 설정하고 적절한 강화와 처벌
2. 참고문헌
상담심리학 강의 교안
노안영, 『상담심리학의 이론과 실제』 학지사, 2018년
인간의 사고가 행동을 일으키고, 비합리적 사고과정이 문제의 요인으로 봄
환경과의 잘못된 상호작용으로 인한 학습의 결과이며 환경은 산물임과 동시에 만드는 존재라 봄
주요
개념
원초아 자아, 초자아는 성격의 기본구조이며 무의식이 현재 행동을 일으키는 원인으로, 무의식과 현재 행동의 동기화가 이뤄진다.
인간의 잠재능력, 내담자 능력에 대한 미음에 초점을 잡고, 부적응은 현실과 불일치의 결과로 본다.
합리적, 비합리적 신념이 녹박하며 신념과 가치체계를 학습함
조작적 조건화가 있으며 행동은 강화와 보방의 학습이고, 강화와 처벌이 이뤄진다.
변화
목표
무의식을 의식화 하고, 무의식에 숨겨있는 과거를 이해하고 극복하는 과정에서 치료가 이루어짐
내담자의 상호 신뢰적인 분위기를 조성하여 내담자가 자기 개방을 위한 신뢰를 제공하며, 진실, 긍정적 존중, 공감적 이해의 세가지 태도를 이끌어낸다.
왜곡된 비합리적 사 고 과정을 합리적 사고과정으로 변화시킴으로 행동의 변화와 적응행동 유도하고 부적응 행동 억제
계획된 자극과 강화를 통해 행동을 변화시키고, 적응행동 제거하며 율적인 행동 학습한다.
구체적
기법
자유연상과 해석, 저항의 분석과 해석, 전이의 분석과 해석, 통찰과 자아에 의한 융합
상담자의 태도를 강조하고, 공감적 이해와 무조건적 존중, 진실성과 경청 등이 감정에 반영됨
비합리적 신념을 규명하고 합리적 신념의 예시를 제시하고 반복된 인지적 연습과 인격체로의 존중
변화시키고자하는 방향을 설정하고 적절한 강화와 처벌
2. 참고문헌
상담심리학 강의 교안
노안영, 『상담심리학의 이론과 실제』 학지사, 2018년
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