불어과 수업 지도안

소개글

불어과 수업 지도안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

가. 세 안
(1) 단원명
(2) 단원의 개관
(3) 단원의 목표
(4) 학습지도계획 (1시간)
(5) 지도상의 유의점
(6) 본시 학습의 실제

나. 약 안 -불어과 학습지도안

본문내용

이 풀어보기
4. 준비된 보조자료(지도)를 이용하여 이 시간에 배운 내용을 토대로 하여 길찾기게임을 해본다.
→4조로 나누어 각 조에서 한 명씩 나와 나머지 조원들이 프랑스어로 방향을 설명해 주면 그 설명을 듣고 길을 찾아 목적지를 알아내는 게임을 실행한다.
반복해서 따라 읽으면서 익힌다.
각자 풀어본다.
호명 받은 학생은 일어나서 자기가 푼 문제를 읽고 해석하고 답을 말한다.
선생님과 함께 문제를 푼다.
각 조에서 한 명씩 나와 나머지 조원들의 설명을 들으면서 길찾기 게임을 해본다.
2분
2분
2분
10분
각자 풀어볼 때 떠들지 않도록 주의한다.
보조자료 사용 시 신속하게 설치한다.
정리
1. 문법정리(학생들에게 확인)
·방향표현
-tout droit
- droite
- gauche
·감사표현
Merci!
Merci, beaucoup!
Merci bien!
⇒De rien.
a ne fait rien.
(Il n'y a) pas de quoi.
·Savoire 동사변형
선생님의 질문에
다같이 대답한다.
1분
정리
2. 샹송배우기
제목 : Fr re Jacques
(돌림노래이므로 아까 나눴던 4조로 나누 어 돌림노래를 해본다.)
·악보를 나누어준다.
·다같이 가사를 읽어본다(2번)
·다같이 노래를 불러본다.
·4조로 나누어 돌림노래를 부른다.
3. 인사
(마지막으로 인사를 하고 수업을 마친다)
한 장씩 악보를 받는다.
다같이 큰소리로 따라 읽는다.
다같이 노래를 부른다.
각 조가 차례대로 각자부분의 노래를 부른다.
선생님께 인사하고 수업이 끝난다.
1분
6분
1분
악보를 신속하게 배부한다.

키워드

불어,   수업,   지도안,   프랑스어,   학습 지도 계획,   학습 지도안