목차
1. 서론
2. 본론
1) 중년기
2) 필요한 노후준비 대책
3. 결론
[참고문헌]
2. 본론
1) 중년기
2) 필요한 노후준비 대책
3. 결론
[참고문헌]
본문내용
의무를 다하겠다는 다짐을 하면서 결혼의 의미를 되새기는 것이다. 화관식 후에 결혼의 진정한 의미를 알게 되었다는 부부도 있다. 네 번째날은 편지 쓰기를 진행한다. 배우자에게 감사를 한 점과 미안한 점을 과제를 하여 연애 시절의 감정을 되살리고, 배우자에 대한 고마움과 자신의 부족함을 깨달으면서 정서적인 친밀감을 회복하는 모습을 볼 수 있다.
자녀교육은 중년기에 필요한 가족생활교육이다. 부부의 불안정한 결혼관계는 자녀에게 영향을 주고, 이럴 경우에는 자녀는 자신뿐만 아니라 삶에서도 불안하다고 느낀다. 자신보다 부모에게 지속적으로 관심을 가지는 것이 익숙해져 자신의 내면보다는 외부를 통제하여 불안을 회피하려고 하는 기제를 가지게 된다. 이와 같은 아동은 성장을 한 후 긍정적인 대인관계를 형성하는 것에 어려움을 가지고, 자신에 대한 부정적인 자아상으로 사회생활에서의 부적응을 경험한다. 부모가 자신을 제대로 인식을 하고 자녀의 감정, 행동을 수용하는 양육의 태도를 가질 때 자녀가 건강한 성장을 할 수 있다고 보는 것이다.
성공 조건에는 부모가 자신을 정확하게 인식을 하고, 정서적으로 안정적이어야 한다. 안정이 되어 있는 정서를 통해서 자녀와의 수용적이고 편안한 관계를 형성해야 한다. 부부의 불안정한 결혼관계로 인한 긴장감은 자녀에게 옮겨가게 되고, 이와 같은 경우는 자기 자신뿐만 아닌 삶 그 자체가 불안하다고 인식한다. 부모 간의 긴장에서 자란 자녀는 부정적인 자기상을 가지고, 자신보다 외부, 부모에게 지속적으로 관심을 주는 것이 익숙해져 자신의 내면보다 외부를 통제하고 불안을 회피하려고 하는 기제를 가지게 된다. 이와 같은 아동을 성장을 한 후에도 긍정적인 대인관계를 형성하는 것에 있어 어려움이 있다. 따라서 이에 부모가 안정적인 관계와 정서를 가지고 있어야 하는 조건이 있다.
효과적인 부모역할훈련은 좋은 부모가 되기 훈련이다. 즉, 부모로서 역할을 효과적으로 수행을 하기 위한 훈련이다. 고든은 이 프로그램의 개발자이다. 자녀들이 가지고 있는 정서적, 정신적인 문제는 부모와 자녀와의 인간관계에서 생긴 문제로 보고, 양자 간의 관계를 개선할 수 있는 방법을 부모들에게 교육을 해야 한다고 보았다. 따라서 의사소통기술, 대화기술 습득을 위한 근본원리의 이해가 중요하다는 것을 먼저 설명하고, 문제를 소유한 자녀를 도와주기 위해 부모가 새로운 통찰을 할 수 있게 도움을 주려고 한다. 이 프로그램은 8주 훈련과정으로 구성이 되어 있으며, 20명 내외의 집단을 구성하여 실제의 역할 연습, 피드백을 주고받기, 강사의 모델링을 관찰하고 문답하기의 등으로 자유롭게 진행이 된다.
3. 결론
결론적으로 노후 대비를 위한 실천 사항으로는 중년기에 자신의 일에서 성공해야 하고, 자녀교육보다 노후 대비가 우선순위가 되어야 한다. 안전한 상품이 미래를 보정하는 것이 아닌, 포트폴리오를 예금뿐만 아니라 주식, 펀드 등에 분산 투자를 해야 한다.
[참고문헌]
-발달심리학 제2판, 신명희 외 공저, 학지사, 2017
-건강가정론, 이원숙 외2저,학지사,2015
자녀교육은 중년기에 필요한 가족생활교육이다. 부부의 불안정한 결혼관계는 자녀에게 영향을 주고, 이럴 경우에는 자녀는 자신뿐만 아니라 삶에서도 불안하다고 느낀다. 자신보다 부모에게 지속적으로 관심을 가지는 것이 익숙해져 자신의 내면보다는 외부를 통제하여 불안을 회피하려고 하는 기제를 가지게 된다. 이와 같은 아동은 성장을 한 후 긍정적인 대인관계를 형성하는 것에 어려움을 가지고, 자신에 대한 부정적인 자아상으로 사회생활에서의 부적응을 경험한다. 부모가 자신을 제대로 인식을 하고 자녀의 감정, 행동을 수용하는 양육의 태도를 가질 때 자녀가 건강한 성장을 할 수 있다고 보는 것이다.
성공 조건에는 부모가 자신을 정확하게 인식을 하고, 정서적으로 안정적이어야 한다. 안정이 되어 있는 정서를 통해서 자녀와의 수용적이고 편안한 관계를 형성해야 한다. 부부의 불안정한 결혼관계로 인한 긴장감은 자녀에게 옮겨가게 되고, 이와 같은 경우는 자기 자신뿐만 아닌 삶 그 자체가 불안하다고 인식한다. 부모 간의 긴장에서 자란 자녀는 부정적인 자기상을 가지고, 자신보다 외부, 부모에게 지속적으로 관심을 주는 것이 익숙해져 자신의 내면보다 외부를 통제하고 불안을 회피하려고 하는 기제를 가지게 된다. 이와 같은 아동을 성장을 한 후에도 긍정적인 대인관계를 형성하는 것에 있어 어려움이 있다. 따라서 이에 부모가 안정적인 관계와 정서를 가지고 있어야 하는 조건이 있다.
효과적인 부모역할훈련은 좋은 부모가 되기 훈련이다. 즉, 부모로서 역할을 효과적으로 수행을 하기 위한 훈련이다. 고든은 이 프로그램의 개발자이다. 자녀들이 가지고 있는 정서적, 정신적인 문제는 부모와 자녀와의 인간관계에서 생긴 문제로 보고, 양자 간의 관계를 개선할 수 있는 방법을 부모들에게 교육을 해야 한다고 보았다. 따라서 의사소통기술, 대화기술 습득을 위한 근본원리의 이해가 중요하다는 것을 먼저 설명하고, 문제를 소유한 자녀를 도와주기 위해 부모가 새로운 통찰을 할 수 있게 도움을 주려고 한다. 이 프로그램은 8주 훈련과정으로 구성이 되어 있으며, 20명 내외의 집단을 구성하여 실제의 역할 연습, 피드백을 주고받기, 강사의 모델링을 관찰하고 문답하기의 등으로 자유롭게 진행이 된다.
3. 결론
결론적으로 노후 대비를 위한 실천 사항으로는 중년기에 자신의 일에서 성공해야 하고, 자녀교육보다 노후 대비가 우선순위가 되어야 한다. 안전한 상품이 미래를 보정하는 것이 아닌, 포트폴리오를 예금뿐만 아니라 주식, 펀드 등에 분산 투자를 해야 한다.
[참고문헌]
-발달심리학 제2판, 신명희 외 공저, 학지사, 2017
-건강가정론, 이원숙 외2저,학지사,2015
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