현대사회의 아동미술교육은 기능의 습득이 아닌 인간의 조화로운 인격의 발달을 돕기 위한 자아 표현의 수단이 되어야 한다고 합니다. 아동미술의 흐름은 크게 표현기능 중심, 창의성 중심, 이해중심 미술교육으로 구분하는데, 표현 중심의 미술교육과 이해 중심의 미술교육의 장단점을 살펴보고 본인이 중요하게 생각하는 미술교육의 철학은 무엇인지 그에 대한 의견을 작성하십시오.

소개글

현대사회의 아동미술교육은 기능의 습득이 아닌 인간의 조화로운 인격의 발달을 돕기 위한 자아 표현의 수단이 되어야 한다고 합니다. 아동미술의 흐름은 크게 표현기능 중심, 창의성 중심, 이해중심 미술교육으로 구분하는데, 표현 중심의 미술교육과 이해 중심의 미술교육의 장단점을 살펴보고 본인이 중요하게 생각하는 미술교육의 철학은 무엇인지 그에 대한 의견을 작성하십시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 표현 중심 미술교육의 개념과 장단점
3. 이해 중심 미술교육 개념과 장단점
4. 본인이 중요하게 생각하는 미술교육의 철학
5. 결론
6. 참고문헌

본문내용

그림으로 표현하면서 스스로 위로를 받았고, 이를 통해 정서적으로 한층 성숙할 수 있었다.
하지만 실제 교육 현장에서 미술이 감정 표현보다는 기능적인 기술을 익히는 과정으로 여겨지는 경우가 많다. 특히, 미술이 평가의 대상이 되는 순간 아동들은 창의적인 표현보다는 정해진 형식에 맞추어 그리는 것에 집중하게 된다. 학교에서 특정 주제를 주고 이를 어떻게든 완성해야 하는 미술 시간이 있었는데, 그때 본인은 정해진 틀에 맞추어 그리는 것이 마치 시험을 보는 것처럼 느껴졌다. 창의적인 표현보다는 교사가 원하는 방식에 맞춰야 했고, 이를 벗어나면 좋은 평가를 받을 수 없다는 생각이 들었다. 이런 방식은 미술이 원래 가져야 할 의미를 잃게 만들고, 학생들이 미술을 자유로운 표현이 아닌 하나의 과제로 받아들이게 만든다.
자유로운 미술 교육이 이루어질 때, 아동들은 자신의 개성과 감정을 적극적으로 표현할 수 있게 된다. 형식에 얽매이지 않고 마음대로 색을 사용하고 선을 그을 때, 비로소 진정한 미술 교육이 될 수 있다고 생각한다. 이는 단순히 그림을 잘 그리는 것과는 다른 차원의 문제이다. 반드시 정교한 작품이 나오지 않더라도, 자신이 원하는 방식으로 표현하는 과정 자체가 중요한 것이다. 어릴 때 색칠놀이를 할 때처럼, 틀에 얽매이지 않고 자유롭게 색을 칠하고 형체를 만들던 그 감각이 유지될 수 있어야 한다.
미술 교육은 기술적 완성도를 높이는 것만을 목표로 해서는 안 된다고 본다. 기능적인 숙련도가 높아지는 것이 중요할 수도 있지만, 그보다 더 중요한 것은 미술이 개성과 창의성을 존중하는 과정이 되어야 한다는 점이다. 미술은 정해진 답이 있는 학문이 아니며, 따라서 정해진 방식에 얽매여서는 안 된다. 아동들이 자유롭게 자신의 감정을 표현하고, 이를 통해 자신을 이해하며 성장할 수 있도록 돕는 것이 미술 교육이 지향해야 할 방향이라고 생각한다.
5. 결론
아동 미술 교육은 단순한 기술 습득을 넘어서 아동의 인격 형성과 창의성을 길러주는 중요한 과정이다. 표현 중심 미술 교육은 아동들의 기법 습득을 도와주는 장점이 있지만, 창의성을 억제할 위험이 있으며, 이해 중심 미술 교육은 예술적 사고를 확장할 수 있도록 하지만, 실제 표현 활동이 부족할 수 있는 단점이 있다. 이러한 점을 고려할 때, 미술 교육은 기능과 이해를 적절히 조화시키면서도 아동들이 자유롭게 자신을 표현할 수 있도록 해야 한다. 창의적인 표현이 억제되지 않는 환경을 조성하고, 아동들이 미술을 통해 자아를 발견할 수 있도록 돕는 것이 중요하다. 따라서 미술 교육은 단순한 기법 연습이 아니라 아동들의 정서적 성장과 창의적 사고를 길러주는 과정으로 발전해야 한다. 이는 미래 사회를 살아갈 아이들에게 보다 유익한 영향을 줄 수 있을 것이다.
6. 참고문헌
김미경. 「아동 미술 교육의 방향성 연구」. 한국미술교육학회, 2020.
박은영. 「표현 중심과 이해 중심 미술 교육 비교 연구」. 미술교육연구, 2019.
이정훈. 「아동 창의성 발달을 위한 미술 교육의 역할」. 한국창의성연구소, 2021.

키워드

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