고대의 체육과 중세의 체육

소개글

고대의 체육과 중세의 체육에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 고대의 체육
(1) 원시 시대의 체육
(2) 고대 동방 제국의 체육
1) 중국의 체육
2) 인도의 체육
3) 이집트의 체육
4) 메소포타미아의 체육
5) 페르시아의 체육
(3) 그리스의 체육
1) 호메로스 시대의 체육
2) 스파르타의 체육
3) 아테네의 체육
4) 범(汎)그리스의 경기
(4) 로마의 체육
1) 전기 로마의 체육
2) 후기 로마의 체육

2. 중세의 체육
(1) 초기 기독교와 체육
(2) 수도원의 체육
(3) 기사의 체육
(4) 스콜라 철학과 체육

본문내용

예술, 과학, 체육은 무시되었다.
심신의 조화적 발달을 도모하였던 그리스의 체육에 비하면 초기 기독교는 현세의 향락을 악으로 결론지어 금욕주의의 기반을 이루게 하였다. 이 금욕주의가 중세 기독교의 최고 이상이었으니 체육의 육성을 기대하기란 어려운 일이었다.
(2) 수도원의 체육
수도원 제도는 신체보다도 정신의 육성을 중요시 하였기 때문에 사람들은 신체보다 영혼의 아름다움을 발전시키는 데 더 큰 관심을 가졌다. 따라서 노동은 그들의 건강한 신체를 유지하는 데 도움을 주엇으며, 그것이 유일한 신체 활동이었다.
이와 같이 체육은 수도원에서 무시되고 경시되었으나, 일반 사회에서는 여전히 중시되었다. 특히, 중세 기사들의 활동은 거의 대부분 체육적인 활동으로 이루어져 있었다.
(3) 기사의 체육
체육은 기사 교육 내용의 중심이 되었다. 젊은이들은 체육 활동을 통하여 전투 능력, 사교적인 품위, 스포츠 기술 등을 골고루 습득하였다.
- 체육의 목적 : 자기 방어라는 좁은 범위에 한정되어 있었다. 그리스인과는 달리 중세의 기사들은 아름답고 균형잡힌 우아한 신체의 발달을 생각하지 않았으며, 또 초기 로마인처럼 타오르는 애국적 충동으로 신체 훈련을 한 것도 아니었다. 즉, 봉건 귀족의 체육은 군무에 봉사 하고, 교회를 위하여 싸운다는 목적에 한정되어 있었다.
기사 제도에서 체육 활동은 가정이나 교회 또는 성에서 행해졌다.
- 시동 시절 : 어른들의 행동을 관찰. 궁술, 곤봉, 목도의 취급 방법, 무거운 것 던지기 등
- 종사 : 운동의 강도가 높아짐. 무거운 것 나르기, 장거리 달리기, 무장하고 발걸이에 발을 걸지 않은 채 말에 뛰어오르기, 중무장하고 공중에서 돌기, 기사의 뒤에서 어깨에 손을 얹고 어깨 위로 뛰어오르기, 사다리를 사용하거나 또는 사용하지 않고 벽에 기어 오르기, 무장하고 헤엄치기, 투창, 큰 라켓이나 망치고 무거운 나무공 치기 등을 하면서 힘과 지구력을 길렀다.
- 기사의 마상 : 11세기 중엽에 시작됨. 평상시 전투 기술의 훈련. 기사 계급이 쇠퇴하면서 점차 가치를 잃고 오락화되어 16세기까지 계속됨. 토너먼트와 쥬스트가 있었다.
- 토너먼트 : 소규모의 기병전과 같이 많은 기사가 두 편으로 갈라져 2열 횡대로 정돈하여 긴 창과 검을 가지고 싸우는 방식이다. 경기장을 전쟁터화하여 실로 평화시에 전쟁을 연상하게 하는 게임이었다. 변형하여 선상 토너먼트를 하기도 했다.
- 쥬스트 : 두 사람의 기사가 양편에 마주서서 긴 창과 방패를 가지고 전속력으로 달려가 말 위에서 창으로 상대방의 투구나 가슴을 찌르는 경기. 말에서 떨어지면 승부가 끝나는 규칙도 있었고 칼을 들고 계속 싸우는 규칙도 있었다.
- 무용은 점차 쇠퇴하여 르네상스기와 귀족 사회에서 훌륭한 축하연과 무도회를 자주 베풀던 후대에 발전했다. 기사들은 처음에는 여자들의 춤을 구경하다가 봉건 사회가 점차 세련되어짐에 따라 함께 춤을 추었다. 이때 악기에 의한 연주가 있었다.
(4) 스콜라 철학과 체육
체육은 신학적인 스콜라 철학의 편견뿐만 아니라 신체에 대한 많은 금욕적 태도 때문에 거의 육성되지 않았다. 아퀴나스는 인간 교육에 대한 신체 운동의 가치를 어느 정도 인정하였으나. 대부분의 스콜라 철학자들은 이것을 무시하였다.
수도원이나 사교좌(司敎座) 성당학교, 기타의 학교들은 체육에 대해서 주의를 기울이지 않았으나, 여러나라의 젊은이들은 스포츠와 게임을 하였다. 대학 교육 과정에도 체육은 없었으며 대학 당국도 스포츠나 게임의 참가를 장려하지 않았다. 당시의 스포츠가 도박의 성격을 띠었기 때문에 부정적 생각이 있었다.
중세 후기에 이르러 학생들은 학교에서 주, 투, 레슬링, 수영, 낚시, 공놀이, 원시적 전쟁 게임 등을 하였다. 스콜라 철학은 지적, 종교적 훈련에만 치중하였기 때문에 체육을 학습 내용에 포함시키지 않았다. 체육을 경심함으로써 학생들은 타락한 비조직적 여가 활동을 즐기게 되었다.
중세에 유행하였던 경기로는 현대의 럭비 경기와 비슷한 가루찌오, 궁술, 레슬링, 테니스, 볼링, 당구, 크리겟과 비슷한 놀이가 있었다. 특히 축구는 12세기경에 영국에서 성행하였으나 경기가 자주 과열되어 소동이 일어나 금지되었다.
- 무용은 수확제, 오월제, 혼례 및 기타 종교 행사를 축하할 때 많이 행해졌고, 포크 댄스는 서민들의 즐거운 레크레이션이었다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 나현성, 서양체육사, (서울 : 교학연구사, 1993)

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