2024 교육고전의 이해

소개글

2024 교육고전의 이해에 대한 보고서 자료입니다.

목차

교육고전의이해, 교육학과, 방송통신대, 방송통신대학교, 몬테소리, 아이의 발견, 독후감

본문내용

단순히 지식을 습득하는 것 이상으로, 자아를 발견하고 성장하는 과정에 중점을 둔다.
‘교육고전의 이해’라는 과목의 과제로 책을 읽게 되었는데 몬테소리 저서의 ‘아이의 발견’이라는 책은 예전부터 알고 있었던 책이고 꼭 한번 읽어보고 싶었던 책이어서 방송통신대학교 대구, 경북 지역의 도서관에 가서 바로 빌렸다.
지금 나는 현재 교육 현장에서 교육자로 일 하고 있는데 책을 읽는 내내 나의 교직관을 되돌아보게 되었고 교실에서 나의 교육 방법에 대해 반성하게 되는 계기가 되었다. 과연 ‘내가 학생들의 요구를 잘 파악하고 학생들을 기다려주는 교육을 하고 있는가?’, ‘학생들의 흥미와 관심을 생각하고 교육을 하지는 않는가?’, ‘학생 개개인의 맞춤형 교육을 하고 있는가?’ 등 나의 수업 및 교육에 대해 많은 질문을 하게 되었다. 현재 한국은 대학 입시의 과열로 몬테소리의 교육과는 정 반대로 돌아가고 있다. ‘학생들의 흥미와 관심을 적용한 교육을 하자!‘ 라는 취지로 고교 학점제, 공동교육과정 개설 등 학생들의 흥미와 관심을 위한 교육을 위해 여러 제도들이 나오고 있지만 그것도 실질적으로 제대로 이루어지는 것이 아니다. 왜냐하면 수학능력시험이라는 입시제도가 있기 때문이다. 학생들의 흥미와 관심 위주로 교육을 한다고 하지만 결국에 학생들은 수학능력시험 안에 있는 과목에서 점수를 잘 받아야 하기 때문이다.
책을 읽으면서 많은 부분을 반성하게 되었다. 이제는 교육의 본질을 조금 더 생각하고 학생들이 사회에서 잘 적응하도록, 잘 성장 하도록 하기 위해 몬테소리 교육법을 적극적으로 활용한 교육을 해야겠다는 생각을 했다.
Ⅱ. 결론
본 논문에서는 몬테소리 아이의 발견 책을 통해 몬테소리 교육법의 핵심 원리와 교육적 의미를 분석하였다. 몬테소리 교육법은 아동의 자아 발견과 발전을 중시하는 교육 철학으로, 아이들이 자율적으로 학습하고 성장할 수 있는 환경을 조성 하는데 중점을 두고 있다. 또한, 몬테소리 교육법은 학교뿐만 아니라 가정이나 다른 교육 환경에서도 적용 가능하며, 아이들의 전반적인 발달을 촉진하는데 효과적일 것으로 기대된다. 몬테소리 교육법은 교육 분야에서의 다양한 적용 가능성을 가지고 있으며, 현재 한국의 교육에 적용을 위해 더 많은 연구와 실천 노력의 필요성이 대두된다.
* 참고문헌
- 마리아 몬테소리(1996). 아이의 발견. 청목사
- 조화태, 권영민. 『교육고전의 이해』. 서울: 한국방송통신대학교출판부. 2020.

키워드

한국방송통신대,   교육학과,   질병낙인독후감