도시화와 문제점

목차

1. 도시화의 개념

2. 한국의 도시화

3. 도시화의 문제점

4. 도시화에 따른 농촌 문제점

5. 도시문제와 농촌문제의 해결방안 및 대책제시

본문내용

은 상대적인 박탈감과 소외감을 느끼고 농촌을 떠나 도시로 향하고 있다. 도시에 못지않은 문화시설과 편의시설이 농촌에도 갖추어 지기만 한다면 상당수의 농촌 유출인구를 막을 수 있을 것이다. 그리고 도시민의 귀농을 장려해야 한다. 도시에서 일자리를 갖지 못한 젊은이 들이 귀농을 할 수 있도록 물질적인 보상과 함께 제도적인 보장을 해주고 농촌에서 생활 할 수 있는 기반을 마련해 주면 상당수의 인구가 농촌으로 돌아올 것이다. 도심 근처에 있는 입지조건이 비교적 자유로운 산업단지들을 농촌으로 이주시켜 안정적인 취업환경까지 이루어진다면 더 큰 효과를 볼 수 있을 것이다. 이렇게 농촌의 인구가 증가하면 농사현장의 일손부족현상도 완화 되고 학생 수 부족으로 인한 학교의 폐교가 줄어드는 문제점도 줄 일수 있을 것이다.
② 교육문제 : 농촌교육현장에서 가장 시급한 문제는 계속되는 학교폐교이다. 학생 수가적어 학교가 폐교되다 보니 그나마 남아 있던 학생들까지 피해를 입고 있다. 학교 폐교를 막기 위해서 농촌지역의 학교만큼은 학생 수에 관계없이 존립할 수 있도록 예외적인 제도를 만들어 지원해야 한다. 그런 후에 교육의 질을 높이기 위한 노력이 뒤따라야 한다. 농촌에서 교사로 재직하는 것에 많은 인센티브를 주어 우수한 교사들이 농촌학교를 선호할 수 있도록 하고 교육시설에 많은 투자를 하면 교육의 질은 높아질 것이다. 학교의 특성화 방안도 좋은 대책이 될 것이다. 그 예로 생태학교를 들 수 있다. 도시의 어린 아이들이 답답하고 혼잡한 도시를 떠나 자연과 함께 교육받을 수 있도록 해, 최소한 초등교육만큼은 농촌지역에서 배울 수 있도록 유도하는 것이다. 도시에 일자리가 있어 농촌으로의 이주가 어려운 부모들을 위해 각 도시마다 가장 가까운 농촌학교로 셔틀버스를 운행하면 문제를 해결 할 수 있을 것이다. 또한 농촌지역의 중고등학교 등을 명문고로 만드는 것이다. 교사 1인당 학생 수가 도시에 비해 적기 때문에 모든 학생에게 세심한 주의를 기울일 수 있는 장점이 있어 학교자체의 노력과 국가의 적극적인 지원만 이루어진 다면 농촌교 육환경 개선에 큰 도움이 될 것이다. 최근 외국 중학교와의 교환학생제도를 유치해 유학 생을 해마다 늘리고 있어 전국의 우수한 학생들이 몰리는 농촌학교가 있다는 소식은 좋은 본보기가 될 수 있을 것이다. 이런 식으로 정부의 지원과 학교 자체의 노력만 있으면 농촌교육문제는 오히려 위기에서 기회로 바뀔 수 있을 것이다.

키워드

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