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본문내용
사를 실시한 결과 60%이상이 '능력별 차별보상'과 '학교평가'에 찬성한 것으로 나타났다. 교사들도 더이상 사교육에 밀려나는 공교육을 좌시하지 않겠다는 의미다. 21세기 지식정보화 사회에 걸맞는 인재를 길러내기에 우리의 교육현실은 너무나 열악하다. 소모적인 평준화 존폐론에 열을 올리는 대신 공교육의 질적 개선을 위한 작업에 공을 들여야 할 시점이다.