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목차
▶ 표지 (1page)
▶ 안내소개 및 목차 (2page)
▶ 2020~2024 마미치 족보 (3~29page)
▶ 정답지 및 해설요약집 (30~40page)
▶ 시험 준비를 위한 응원 메시지 (41page)
▶ 안내소개 및 목차 (2page)
▶ 2020~2024 마미치 족보 (3~29page)
▶ 정답지 및 해설요약집 (30~40page)
▶ 시험 준비를 위한 응원 메시지 (41page)
본문내용
1. 이 장면을 해석한 내용으로 옳은 것을 고르시오. [배점:1.6]
ㆍ선생님을 중심에 그리고 자신은 마지막에 그리면서 선생님 옆에 배치함
ㆍ수건돌리기 가운데를 긁적이는 모습을 묘사
ㆍ남자아이가 교실에서 수건돌리기를 하는 장면을 그림
ㆍ여학생, 남학생 모두 그림에 포함됨
① 학교생활에서 자신의 위치를 중요하게 여긴다.
② 학교생활에서 별다른 어려움을 겪지 않고 있다.
③ 교우관계에만 집착하는 경향이 있다.
④ 주로 가정환경의 불안을 반영한다.
2. 다음 중 인물화가 치료의 도구로 사용된 시기로 옳은 것은? [배점:1]
① 18세기 초
② 19세기 말
③ 20세기 초
④ 21세기 초
3. 발데크 검사에서 올바른 지시 방법으로 알맞지 않은 것을 고르시오. [배점:1.6]
① 10칸 안에 그림을 그리도록 지시한다.
② 순서에 따라 그리게 지시한다.
③ 그림을 못 그린 경우 나중에 다시 그릴 수 있다고 안내한다.
④ 자극도(싸인펜, 색연필 등)를 제공한다.
4. 그림 선의 특성과 심리상태를 올바르게 연결한 것으로 옳지 않은 것은? [배점:1.6]
① 일정하고 망설임 없는 선 → 자신감
② 뚝뚝 끊긴 선 → 자신감 부족
③ 특정 부분만 진하게 그림 → 충동성과 긴장
④ 반복적으로 지우고 그린 그림 → 안정적이고 긍정적인 심리 상태
5. 투사적 그림검사 해석에서 주의해야 할 사항으로 옳지 않은 것은? [배점:1.6]
① 그림의 전체적 흐름과 맥락을 파악한다.
② 단편적 인상만으로 심리특성을 해석한다.
③ 그림 그리는 태도와 과정을 종합적으로 고려한다.
④ 뛰어난 그림이 항상 건강한 심리상태를 의미하는 것은 아니다.
ㆍ선생님을 중심에 그리고 자신은 마지막에 그리면서 선생님 옆에 배치함
ㆍ수건돌리기 가운데를 긁적이는 모습을 묘사
ㆍ남자아이가 교실에서 수건돌리기를 하는 장면을 그림
ㆍ여학생, 남학생 모두 그림에 포함됨
① 학교생활에서 자신의 위치를 중요하게 여긴다.
② 학교생활에서 별다른 어려움을 겪지 않고 있다.
③ 교우관계에만 집착하는 경향이 있다.
④ 주로 가정환경의 불안을 반영한다.
2. 다음 중 인물화가 치료의 도구로 사용된 시기로 옳은 것은? [배점:1]
① 18세기 초
② 19세기 말
③ 20세기 초
④ 21세기 초
3. 발데크 검사에서 올바른 지시 방법으로 알맞지 않은 것을 고르시오. [배점:1.6]
① 10칸 안에 그림을 그리도록 지시한다.
② 순서에 따라 그리게 지시한다.
③ 그림을 못 그린 경우 나중에 다시 그릴 수 있다고 안내한다.
④ 자극도(싸인펜, 색연필 등)를 제공한다.
4. 그림 선의 특성과 심리상태를 올바르게 연결한 것으로 옳지 않은 것은? [배점:1.6]
① 일정하고 망설임 없는 선 → 자신감
② 뚝뚝 끊긴 선 → 자신감 부족
③ 특정 부분만 진하게 그림 → 충동성과 긴장
④ 반복적으로 지우고 그린 그림 → 안정적이고 긍정적인 심리 상태
5. 투사적 그림검사 해석에서 주의해야 할 사항으로 옳지 않은 것은? [배점:1.6]
① 그림의 전체적 흐름과 맥락을 파악한다.
② 단편적 인상만으로 심리특성을 해석한다.
③ 그림 그리는 태도와 과정을 종합적으로 고려한다.
④ 뛰어난 그림이 항상 건강한 심리상태를 의미하는 것은 아니다.
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