청소년과 동성애-청소년발달

소개글

청소년과 동성애-청소년발달에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 들어가며

Ⅱ. 동성애란 무엇인가
1. 동성애란?
2. 성 정체성(sexual identity)

Ⅲ. 우리나라의 청소년 동성애
1. 성인(순수) 동성애자와 청소년(이반) 동성애자의 차이
2. 같은 문화적 집단 내에서의 차이
3. 여학생과 남학생의 차이

Ⅳ. 나가며
1. 그들의 고민과 바람
2. 앞으로 나아갈 길

Ⅴ. 토론 자체 평가

본문내용

청소년 본인에게 큰 불안과 혼란으로 다가올 수 있다. 여러 가지 원인에 의해서 누구나 한번쯤 가질 수 있는 감정에 의해 청소년은 크게 빠져들게 되고 자신이 진짜 동성애인 듯 생각하고 행동하게 되는 것이다.
이처럼 동성애에 대한 충분한 지식이 없이 막연하게 동성애 문화에 빠져들면서 청소년은 고립감을 느끼게 되고 이러한 고민을 가진 또래들과 더욱 동성애적 문화에 파고들게 된다. 성인들은 이러한 청소년들에게 심리적으로 안정되고 도움을 받을 수 있는 발판을 마련해 주어야 한다. 청소년들이 가장 많이 이용하는 인터넷에서 이들의 고민을 들어주고, 함께 이야기 나눌 수 있어야 한다. 이미 청소년 동성애를 대상으로 하는 수많은 사이트가 있지만 이는 청소년들끼리 공유하는 것이 대부분이며 그 안에서 동성애에 대한 전문 지식을 얻기는 힘들다.
이와 같이, 동성애에 대한 명확하고 체계적인 지식의 제공이 부족하기 때문에 청소년들은 쉽게 동성애 문화에 빠져들게 되고, 그 문화 속에서 동질감을 느끼는 순간 본인이 동성애자라고 정의내리기 쉽다. 성인들은 이처럼 성정체성의 혼란을 느끼는 청소년을 위해, 그들 스스로가 자신의 성향을 정확하게 파악하여 이해하고 긍정할 수 있도록 동성애 관련된 정보들과 지식을 알 수 있도록 하는 것이 중요하다.
청소년기에 성적 지향이 누구에게는 자연스럽게 이성에게 향해져 고민하지 않아도 되지만 어떤 이는 동성에게 향해져 갈들과 그로 인해 다양한 어려움을 겪을 수 있다. 지금까지 동성애에 대한 사회적 인식은 그 상황에 대해 진지하게 관심을 갖고 살펴보기보다는 호기심 정도로 가볍게 다루어지거나 부정적 인식과 오해 등으로 편견을 가지고 치부한 경향이 있다.
청소년의 동성애를 접하는 데에 있어 동성애가 옳으냐 그르냐는 평가문제를 앞세운다면 이런 문제를 고민하는 청소년의 존재는 놓치게 되는 우를 범하게 된다. 보다 중요한 사실은 고민을 안고 사는 청소년이 존재한다는 사실이며 그리고 이들이 어려움을 갖고 있고 그렇기에 다른 누구보다도 그들의 이야기에 귀기울여줄 누군가가 필요 하다는 사실을 인식하는 것이다.
Ⅴ. 토론 자체 평가
이번에 청소년 동성애에 대해 토론을 하면서 우리 스스로도 동성애 문화와 삶에 대해 익숙하지 못하여 동성애가 옳은가 그른가 하는 평가 문제에 오랫동안 고심하게 되었다. 하지만 이번 토론을 위해 자료를 수집하고 조원들간의 여러 의견을 교환하면서 청소년 동성애자들의 문화를 깊게 접해볼 수 있었고 생각보다 많은 청소년들이 성정체성에 혼란을 느끼며 고민하고 있다는 것을 알게 되었다. 무엇보다도 그들을 사회적 소수집단이라는 이유만으로 일반과 다른 특수한 집단이라는 편견을 가지고 우리가 이 문제를 다루려 했던 것은 아닌가 하는 생각이 들었다.
그리고 요즘의 우리나라 청소년들에게서 나타나는 이반현상은 생물학적 요인보다는 사회 · 문화적, 개인적 요인에서 오는 문제가 많다는 것을 알게 되면서 이들이 이성애자이건, 동성애자이건 간에 이들의 고민을 해결해 주기 위해서는 성인들의 편견 없는 배려가 절실히 필요하다는 것을 깨달았다.

키워드

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