목차
1. 줄거리.
1) 백설공주의 이야기.
2) 신데렐라의 이야기.
3) 라푼첼의 이야기.
2. 주요장면 소개.
1) 백설공주.
2) 신데렐라
3) 라푼첼
3. 등장인물의 고백.
1) 백설공주.
2) 신데렐라.
3) 라푼첼.
4. 내포작가와의 대담.
5. 비평
1) 백설공주의 이야기.
2) 신데렐라의 이야기.
3) 라푼첼의 이야기.
2. 주요장면 소개.
1) 백설공주.
2) 신데렐라
3) 라푼첼
3. 등장인물의 고백.
1) 백설공주.
2) 신데렐라.
3) 라푼첼.
4. 내포작가와의 대담.
5. 비평
본문내용
녀를 물리치고 백설공주의 잠을 깨우고, 신데렐라의 왕자가 신데렐라를 만나기 위해 전국을 돌아다니며 유리구두를 시험하는데 비해, 라푼첼의 왕자는 마녀를 보고 그냥 절망하여 탑에서 떨어져 버리고 마는 약간 왕자답지 못한 모습을 보입니다. 이것은 왕자도 하나의 인간이라는 면을 보여줍니다.
Q5:세편에 동화에는 각각의 마법적인 면들이 들어가 있습니다. 왜 그런 효과를 넣으셨는지?
A:일단 이 글들은 동화입니다. 동화는 어린이들이 독자 인 글이죠. 어린이들에게 상상력은 매우 중요합니다. 신데렐라에서 마법사가 나타나 호박을 마차로 만드는 신비함과 백설공주에 나오는 마녀의 마법, 라푼첼에서의 마녀 등은 어린이들에게 현실에서는 느낄 수 없는 마법의 신비함, 눈에는 보이지 않지만 현실과는 다른 세계에 대해 생각해 줄 수 있는 기회를 주고 싶었던 것이죠. 어린이는 어린 아이 다운 순수함과 세상에 대한 신비감을 가져야 한다고 생각해서 그런 효과를 넣었습니다.
Q6:세편의 동화는 매우 예전에 쓰여졌습니다. 그래서 지금의 관점에서 볼 때에는 여성의 모습이 너무 평면적이며, 수동적이고, 남자에 의해 선택되어지는 모습을 보이고 있습니다. 지금 현대적인 관점에서 볼 때 작가께서는 어떻게 생각 하십니까?
A:확실히 지금의 생각으로는 이해하기 힘든 여성상입니다. 하지만 여러분들은 이 글이 오래전, 가부장적 제도가 확립되어 있고 남자가 경제생활을 책임져아 하는 시대였습니다. 그렇기 때문에 경제력이 떨어지는 여성이 남성을 당당하게 고를 수 있다는 것은 그 시대로서는 생각하기 힘든 일이죠. 그 시대 여성으로서는 최고의 경제력과 최고의 권력을 가진 왕자의 부인이 되는 것이 당연히 최대의 축복인 것입니다. 비록 자신이 진심으로 사랑하는지 교제해 본 시간도 없고, 그 사람의 됨됨이가 어떤지 파악해 보지도 못하지만, 왕자의 부인이 되는 것 하나 만으로도 최고의 행복이 될 수 있었다는 거죠. 물론, 현대의 여성들에게는 무척 불만스러운 점이 많다는 것을 인정 합니다. 계모가 시키는 일을 아무 불만없이 다 받아주는 신데렐라는 착하다기 보다는 매우 불합리하게 보이는 것이 사실입니다. 마녀에게 강금당하여 아무것도 못하고 노래만 부르는 라푼첼 역시 마찬가지입니다. 착하다는 것. 선한 여자의 개념이 순종적이고, 남에게 싫은 소리를 못하고, 불만이 있어도 비난하지 않고 운명적으로 받아들이는 것으로 받아들여지는 것은 지금의 관점에서 볼 때 저도 불합리 하다고 생각 합니다. 하지만 독자 여러분들이 생각하셔야 하는 것은 이것이 무척 옛날에 쓰여진 글이라는 것입니다. 그점을 이해해 주셨으면 합니다.
5. 비평
백설공주. 신데렐라 . 라푼첼. 세계에서 제일 많이 어린이들에게 읽혀지고, 어린이들에게 읽어주는 동화들이다. 바꿔 말하면 거의 모든 세계인들이 머릿속에 이 세 동화를 머릿속에 담아두고 있다는 것이다. 동화가 읽혀지는 주요 독자층이 어린이라는 점을 생각해 볼 때 동화의 스토리가 아이들에게 미치는 영향에 대해 생각해 보아야 할 것이다.
요즘 아이교육에 관심이 많은 현대의 부모님들은 아이에게 동화책을 고를 때에 '고전동화'는 읽지 않도록 교육시킨다고 한다. 동화 속에 스며있는 '불평등한 성 역할', ' 수직적이고 수동적인 삶의 자세'
가 아이들에게 미칠 영향을 생각하기 때문이다.
위 세 동화의 이야기 역시 공통적인 스토리의 구성상 착하고 아름다운 주인공이 고난을 극복하는 과정에서 이상적인 '왕자님'의 구원을 받는다는 이야기를 지니고 있다.
이는 아이들의 잠재의식 속에 은연중 신데렐라 콤플렉스에 젖어들게 만드는 부정적 결과를 낳을 수 있다.
그렇기에 항상 동화가 아이들이게 미칠 영향을 생각하여 아이들 곁에서 긍정적 방향으로 동화가 수용될 수 있도록 도와주는 부모의 역할이 중요하다고 할 수 있다.
아이들을 위한 동화를 어른이 되어 읽는다는 것은 동화의 표면적 내용을 수용하는 데 그치지 않고 더 나아가 숨겨진 의미를 발견하거나 새로운 시각으로 확장시켜 또 다른 의미를 발견할 수 있어야겠다.
우리가 생각해본 세 동화 속의 주인공을 우리는 정형화된 '선인'과 '악인'의 입장으로 바라본 것이 아니라 좀 더 인간적인 측면에서 접근하여 그들을 이해해 보려고 노력하였다.
예를 들면 신데렐라는 동화 속에서 마냥 착하기만 한 인물이지만 다시 생각해 보면 어려운 상황에서 그대로 상황을 받아들이고 인정하려고만 하는 순종적 인물이 아니라 좀 더 낳은 삶을 꿈꾸고 기회를 엿볼 줄 아는 면은 현대 사회를 살고 있는 우리의 모습과 크게 다르지 않다.
Q5:세편에 동화에는 각각의 마법적인 면들이 들어가 있습니다. 왜 그런 효과를 넣으셨는지?
A:일단 이 글들은 동화입니다. 동화는 어린이들이 독자 인 글이죠. 어린이들에게 상상력은 매우 중요합니다. 신데렐라에서 마법사가 나타나 호박을 마차로 만드는 신비함과 백설공주에 나오는 마녀의 마법, 라푼첼에서의 마녀 등은 어린이들에게 현실에서는 느낄 수 없는 마법의 신비함, 눈에는 보이지 않지만 현실과는 다른 세계에 대해 생각해 줄 수 있는 기회를 주고 싶었던 것이죠. 어린이는 어린 아이 다운 순수함과 세상에 대한 신비감을 가져야 한다고 생각해서 그런 효과를 넣었습니다.
Q6:세편의 동화는 매우 예전에 쓰여졌습니다. 그래서 지금의 관점에서 볼 때에는 여성의 모습이 너무 평면적이며, 수동적이고, 남자에 의해 선택되어지는 모습을 보이고 있습니다. 지금 현대적인 관점에서 볼 때 작가께서는 어떻게 생각 하십니까?
A:확실히 지금의 생각으로는 이해하기 힘든 여성상입니다. 하지만 여러분들은 이 글이 오래전, 가부장적 제도가 확립되어 있고 남자가 경제생활을 책임져아 하는 시대였습니다. 그렇기 때문에 경제력이 떨어지는 여성이 남성을 당당하게 고를 수 있다는 것은 그 시대로서는 생각하기 힘든 일이죠. 그 시대 여성으로서는 최고의 경제력과 최고의 권력을 가진 왕자의 부인이 되는 것이 당연히 최대의 축복인 것입니다. 비록 자신이 진심으로 사랑하는지 교제해 본 시간도 없고, 그 사람의 됨됨이가 어떤지 파악해 보지도 못하지만, 왕자의 부인이 되는 것 하나 만으로도 최고의 행복이 될 수 있었다는 거죠. 물론, 현대의 여성들에게는 무척 불만스러운 점이 많다는 것을 인정 합니다. 계모가 시키는 일을 아무 불만없이 다 받아주는 신데렐라는 착하다기 보다는 매우 불합리하게 보이는 것이 사실입니다. 마녀에게 강금당하여 아무것도 못하고 노래만 부르는 라푼첼 역시 마찬가지입니다. 착하다는 것. 선한 여자의 개념이 순종적이고, 남에게 싫은 소리를 못하고, 불만이 있어도 비난하지 않고 운명적으로 받아들이는 것으로 받아들여지는 것은 지금의 관점에서 볼 때 저도 불합리 하다고 생각 합니다. 하지만 독자 여러분들이 생각하셔야 하는 것은 이것이 무척 옛날에 쓰여진 글이라는 것입니다. 그점을 이해해 주셨으면 합니다.
5. 비평
백설공주. 신데렐라 . 라푼첼. 세계에서 제일 많이 어린이들에게 읽혀지고, 어린이들에게 읽어주는 동화들이다. 바꿔 말하면 거의 모든 세계인들이 머릿속에 이 세 동화를 머릿속에 담아두고 있다는 것이다. 동화가 읽혀지는 주요 독자층이 어린이라는 점을 생각해 볼 때 동화의 스토리가 아이들에게 미치는 영향에 대해 생각해 보아야 할 것이다.
요즘 아이교육에 관심이 많은 현대의 부모님들은 아이에게 동화책을 고를 때에 '고전동화'는 읽지 않도록 교육시킨다고 한다. 동화 속에 스며있는 '불평등한 성 역할', ' 수직적이고 수동적인 삶의 자세'
가 아이들에게 미칠 영향을 생각하기 때문이다.
위 세 동화의 이야기 역시 공통적인 스토리의 구성상 착하고 아름다운 주인공이 고난을 극복하는 과정에서 이상적인 '왕자님'의 구원을 받는다는 이야기를 지니고 있다.
이는 아이들의 잠재의식 속에 은연중 신데렐라 콤플렉스에 젖어들게 만드는 부정적 결과를 낳을 수 있다.
그렇기에 항상 동화가 아이들이게 미칠 영향을 생각하여 아이들 곁에서 긍정적 방향으로 동화가 수용될 수 있도록 도와주는 부모의 역할이 중요하다고 할 수 있다.
아이들을 위한 동화를 어른이 되어 읽는다는 것은 동화의 표면적 내용을 수용하는 데 그치지 않고 더 나아가 숨겨진 의미를 발견하거나 새로운 시각으로 확장시켜 또 다른 의미를 발견할 수 있어야겠다.
우리가 생각해본 세 동화 속의 주인공을 우리는 정형화된 '선인'과 '악인'의 입장으로 바라본 것이 아니라 좀 더 인간적인 측면에서 접근하여 그들을 이해해 보려고 노력하였다.
예를 들면 신데렐라는 동화 속에서 마냥 착하기만 한 인물이지만 다시 생각해 보면 어려운 상황에서 그대로 상황을 받아들이고 인정하려고만 하는 순종적 인물이 아니라 좀 더 낳은 삶을 꿈꾸고 기회를 엿볼 줄 아는 면은 현대 사회를 살고 있는 우리의 모습과 크게 다르지 않다.
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