콘텐츠의 분석과 개발

목차

1. 서론

2. 유사컨텐츠의 분석

3. 결론

본문내용

♥서론
일반적으로 문화콘텐츠는 인터넷이나 TV등의 여러 종류의 매체를 구성하는 내용물의 의미였다. 하지만 시대의 흐름에 따라 점차 그것의 의미는 확장되었다. 그것은 외연의 확장에 그친 것이 아니라 내용적인 면에서도 더욱 다양해지고 있으며, 내용물에 대한 마케팅 전략까지 포함된 것으로 이해할 수 있다. 나아가 콘텐츠의 산업화 효과도 커지고 있다는 것을 생각할 수 있다.
콘텐츠를 이용하고 즐기는 것보다 더 중요한 것은 새로운 콘텐츠를 개발하고 상업화 시키는 것이라고 할 수 있다. 흔히 콘텐츠는 영화, 게임 등의 형태를 떠올리기 쉽지만 그것에 한정된 것이 아니다. 따라서 콘텐츠의 개발은 다양한 형태와 내용의 범위에서 이루어질 수 있는 것이다.
그렇다면 그러한 콘텐츠의 개발은 어떻게 시작될 수 있을까? 우리는 콘텐츠를 문화 기호학적 관점에서 분석하는 것에서 그것의 시작을 생각할 수 있다. 콘텐츠를 하나의 문화기호로 이해하고 그것들을 통해 결과물을 창출해 낼 수 있을 것이다.
그럼 실제로 하나의 콘텐츠를 통해 그것을 분석하고 새로운 콘텐츠를 개발해 보도록 하겠다.
♥유사컨텐츠의 분석
대표적인 체험프로그램이라 할 수 있는 ‘청학동 서당’과 ‘안동문화 체험프로그램’의 분석을 통해 체험프로그램의 개발에 접근해 보도록 하겠다.
(1)청학동 서당
-목적 : 서당에서 이루어지던 정신교육, 예절 교육을 바탕으로 인격을 수양하고 유교적 인간관을 키우도록 한다.
-내용
知 – 자기사랑교육, 부모사랑, 가족사랑, 예절교육(식탁예절/큰절, 평절, 반절/ 제례,상례/ 다도예절/ 사회생활예절/ 기초행동예절)
仁 – 명심보감, 명상수련법, 전통민속놀이(투호, 윷놀이, 널뛰기 등), 자연학습체험(계곡탐사, 지리산행 등)
勇 – 청학도인법(청학동 선비들의 전통 도인술), 지휘통솔법(처세, 인간관계법), 화술/효도/예절/생활습관
-운영방법 : 초1~중3대상, 여름 방학을 중심으로 1~4주 정도의 교육기간을 가지고 진행하도록 한다.
-효과 : 유교적 전통이 살아있는 청학동을 알리는 홍보효과와 더 나아가 관광상품으로서의 경제적 효과를 얻을 수 있다.

키워드

콘텐츠,   문화콘텐츠,   콘텐츠 분석,   유사컨텐츠,   콘텐츠의 재배열