성교육 보건교육안

목차

1. 도입 - 동기유발
학습문제 파악

2. 전개 - 성폭력의 개념 설명
성폭력의 상황, 예방과 대처방법

3. 정리 - 성폭력의 정의,상황,예방법

본문내용

들을 안다.
5분
파워
포인트
단계
학습과정
교수 - 학습 활동
시간
자료 및
유의점
교 사
아 동
전개
성폭력의 상황
·
예방과 대처방법
활동 2. 성폭력 역할극
<상황제시>
1. 버스에서
2. 집에 혼자 있을 때
3. 골목에서 낯선 사람이 성기를 보 여줄 때
4. 야한 잡지를 보여줄 때
역할극 한 것에 대한 느낌과 대처방법에 대해서 각 조별로 발표합니다.
(발표 후) 성폭력 대처방법
· 이상하게 느껴지게 몸을
만질 때
→ 눈동자를 보고 당당하게
"싫어요!" 또는 "만지지
마세요!" 라고 말한다.
→ 틈을 이용해 그 자리를 피하거나 도망간다.
· 상대방의 입장보다 나의 안전을 먼저 생각한다.
·아는 사람과 둘만 있는 자리에서
분위기가 이상해질 때는 상대
방의 관심을 다른 데로 돌리기
위해 대화를 하도록 한다.
·주위에 있는 사람들에게 도움을
요청한다
·위기에 직면했을 때 마음을 굳게
먹고 상황과 여건을 현명하게
판단한다.
· 마주한 순간 가능하면 도망가는
것이 가장 좋다.
· 미친 듯한 행동이나 남자의 성적
욕구가 수그러들게 하는 혐오감
같은 행동을 하여
도망칠 기회를 만든다.
학생들이 역할극을 직접 하도록 하여
성폭력의 발생 상황과 대처방법을 직접 경험케 한다.
성폭력 역할극 한 것에 대한 느낌을 조별로 발표하게 한다
10분
10분
5분
파워
포인트
·
역할극 대본
단계
학습과정
교수 - 학습 활동
시간
자료 및
유의점
교 사
아 동
정리
성폭력의 정의
·
상황
·
예방법
성폭력 예방 (이런 사람을
조심하고 행동하세요.)
·잘 아는 사람이라도 좋지 않은
느낌이 나게 몸을 만지면 "만지면
안돼요, 싫어요!"라고 말하세요.
·집에 혼자 있을 때 문을 열어
달라는 사람을 조심하고 문을
열어주지 마세요.
·낯선 사람이 길을 물어보면
동행하더라도 사람들이 많은
곳까지만 안내하세요.
·차를 세우고 길을 물어보는
사람에게는 잡아끌 수 있는 만큼
가까이 다가가지 않는다.
·잘 모르는 사람이 과자나
장난감으로 유인 할 때 절대
따라가지 않는다
<형성평가>
·성폭력은 여자에게만 일어난다.
·성폭력을 당하는 사람에게도
책임이 있다.
·나에게는 일어날 수 없는 일이다.
·성폭력을 하는 사람은 모두
남자다.
·성폭력을 하는 사람은 폭력배나
정신 이상자이다.
·성폭력은 사람들이 많은 곳에서는
일어나지 않는다.
성폭력을 예방하기 위한 방법을 안다.
학생들이 성폭력에 대해 이해했음을 확인한다.
5분
파워
포인트

키워드

성교육,   보건교육 계획안,   학교보건