고등학교 통합사회 4단원 수업자료(인권문제)

소개글

고등학교 통합사회 4단원 수업자료(인권문제)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

)모둠 모둠원:( )
조사하기
*조사하기 , 을 통합하여 조사해도 됨
1. 그림책에서 발견한 인권 문제를 해결하기 위한 개인적·의식적 차원의 노력에는 무엇이 있을까?（사례를 2가지 이상 조사하고 출처를 제시하여 정리하기)
조사하기
2. 그림책에서 발견한 인권 문제를 해결하기 위한 법적·제도적 방안에는 무엇이 있을까?（사례를 2가지 이상 조사하고 출처를 제시하여 정리하기)
통합사회 4차 수행평가 활동지
주제
『개와 고양이의 영웅 플릭스』 그림책 내용 재구성하기
반/번호
/모둠
( )학년 ( )반 ( ) 모둠원:( )
그림책 재구성하기
그림책의 뒷이야기를 구성해보자.(자유로운 토의를 바탕으로 정하기) 삽화와 함께 플릭스와 미르차의 아이를 주인공으로 이야기를 써 보자.(전지에다가 그림책 장면으로 표현하기, 4컷 혹은 6컷으로 구성)
통합사회 수행평가 활동지
주제
다른 모둠과 함께 갤러리 워크 참여하기
갤러리 워크 역할
설명이
칭찬이
지적이
제안이
칭찬받은 내용
다른 모둠 지적 사항
우리 모둠 반영 여부
지적 받은 내용
제안 받은 내용
활동을 통해 내가 새롭게 배운 점, 느낀 점
* 모둠원들이 모두 개별 작성하여 제출하기
통합사회 수행평가 자기 평가지
평가일자 : ?년 ( )월 ( )일 1학년 ( )반 ( )번 이름 : ( )
학습 내용 : 그림책 토의 및 재구성하기
자기 성찰 평가지
항목
잘했음
보통임
노력필요
모둠 활동에 성실히 적극적으로 임하였는가?
모둠 내에서 자신의 역할에 책임감을 갖고 임하였는가?
다른 모둠원의 말을 경청하고 존중하였는가?
창의적인 아이디어를 제시했는가?
갤러리 워크 활동시 자신이 맡은 역할을 충실하게 수행하였는가?
모둠에서 본인이 한 활동 중 가장 의미 있는 활동은?
학습 활동 중 가장 어려웠던 점은?
활동을 통해 내가 새롭게 배운 점, 느낀 점
위 질문에 답하며 고민한 결과 본인이 발전하기 위해 필요한 활동은?
통합사회 수행평가 동료 평가지
평가일자 : ?년 ( )월 ( )일 1학년 ( )반 ( )번 이름 : ( )
학습 내용 : 그림책 토의 및 재구성하기
동료 평가지
※ 수행평가 점수에 반영되니, 공정하고 솔직하게 평가해 주세요.
동료 평가 척도 :
우리 모둠에서 없어서는 안 될 친구입니다. 엄지 척 5점
잘 했어요.^^ 많은 도움을 주었어요. 4점
본인이 맡은 역할을 성실하게 했어요. 3점
약간 아쉬워요. 다음번엔 조금 더 적극적으로 참여해주길 바랍니다. 2점
평가 항목
/
이름
모둠 활동에 성실히 적극적으로 임하였는가?
모둠 내에서 자신의 역할에 책임감을 갖고 임하였는가?
다른 모둠원의 말을 경청하고 존중하였는가?
창의적인 아이디어를 제시했는가?
총점
한 문장 평가
가장 기억에 남은 모둠이름과 그 이유를 쓰세요.
(그림책 재구성 내용이 우수하거나 갤러리워크 활동에서 성실하고 설명을 잘했던 모둠)
모둠명
이유
우리 모둠을 제외하고 다른 모둠에서 가장 기억에 남는 친구의 이름과 그 이유를 쓰세요. (총 3명까지 가능)
(예: 갤러리 워크 활동에서 가장 설명을 잘해 준 친구)

키워드

고등학교,   통합사회,   수업자료,   인권문제