창의적 문제해결법

목차

1. 창의적 문제해결법의 이론적 근거(William J. Gordon)

2. 세 가지 비유법

3. 비유법을 이용한 생각의 확대연습
<새로운 것을 창안하기 위한 전략 1의 교수-학습 단계>

4. 적용

5. 모델의 기대효과

본문내용

회적 문제들의 탐색(법의 의미)
4) 문제해결하기(생활비 줄이기, 친구와 관계 개선하기, 편안하게 안경 쓰는 법 등등)
5. 모델의 기대효과: 일반적 창의력, 교과영역에서의 창의력, 학업성취, 집단 응집력 및
생산성.
Joyce, B. & Weil M.(1989). 교수-학습의 이론과 실제(김종석 외 역). 서울: 성원사.(원 저는 1986년에 출판)

키워드

창의적 문제해결법,   문제 해결법,   창의적 문제해결법의 이론적 근거,   William J. Gordon