목차
1. 성욕의 통제와 성문제
1) 성적 본능의 통제
2) 성욕 표출의 기준
3) 성욕 통제의 윤리기준
2. 금세기 후반 청소년들의 성욕 표출
1) 성을 바라보는 현대인의 태도
2) 청소년의 임신
3) 한국 문화권과 청소년 성행동
4) 청소년들이 얻는 성 정보
3. 청소년 성행동의 윤리기준 설정
1) 성적 태도와 행동의 불일치 및 성차별적 기준
2) 성정보 제공의 소극성
3) 윤리기준 설정시 인식의 전환
1) 성적 본능의 통제
2) 성욕 표출의 기준
3) 성욕 통제의 윤리기준
2. 금세기 후반 청소년들의 성욕 표출
1) 성을 바라보는 현대인의 태도
2) 청소년의 임신
3) 한국 문화권과 청소년 성행동
4) 청소년들이 얻는 성 정보
3. 청소년 성행동의 윤리기준 설정
1) 성적 태도와 행동의 불일치 및 성차별적 기준
2) 성정보 제공의 소극성
3) 윤리기준 설정시 인식의 전환
본문내용
어떻게 하면 청소년들의 성욕을 억제시킬 수 있는가와 순결교육에만 관심을 집중시켰다. 청소년들에게 성행동의 윤리기준을 설정해 주는 과정에서 가장 필수적인 요소는 기성인들이 청소년들의 성욕을 전적으로 억제시킬 권한이 없다는 점을 인정하는 것이다. 기성인들은 단지 청소년들의 성행동의 결과로 인한 사회적 문제를 줄이는 데 초점을 맞추어야 한다. 즉 미혼모의 발생을 억제하고 질병 감염을 예방하는 문제 등이다. 그러한 상황이라면 불법적인 낙태나 입양의 문제까지도 줄어든다. 그렇지 않고 단순히 청소년들의 성욕을 억제하는 수단을 강구할 경우 표리부동의 윤리와 도덕 기준이 서게 된다. 예를 들면, 임신하여 아이를 낙태시킨 청소년이 타인에게 노출되지 않으면 전 혀 도덕적인 비난을 받지 않을 수 있는 반면에 단순히 성관계를 경험한 사실이 노출된 청소년의 경우 심하게 비난받을 수도 있다. 한국의 상황에서 피임기구를 가지고 다니는 청소년들은 당연히 불량청소년으로 낙인찍히게 된다. 피임기구 사용에 익숙지 않은 청소년일지라도 피임기구 구입이 나 사용 자체를 수치스럽게 느끼지 않는 분위기를 조성할 필요가 있다. 청소년들에게도 피임의 사용을 좀더 용납하는 분위기라면, 원하지 않는 임신을 예방하는 책임감이 더 커질지도 모른다. 그렇다면 성교육은 청소년들의 의사결정 능력을 키워주는 내용과 피임기구에 관한 정보가 포함 된 것이어 할 것이다.
그러므로 성적 행동과 태도가 변하고 있는 현재 청소년들을 위한 다음과 같은 윤리 기준을 설정 해줄 수 있다.
1) 사랑이 전제되지 않는 성관계에서는 인간의 본질을 찾기 어렵다.
2) 상대가 원하지 않는 상태에서 성관계를 시도하는 것은 범죄행위이다.
3) 질병이나 임신에 대한 예방 등의 준비가 없는 상태에서 성관계를 시도하는 사람은 사회적응 능력이나 책임감이 없다. 곧 남성이나 여성 모두 피임기구를 사용할 준비를 해야 한다.
4) 결혼할 때까지 자신의 성욕을 적적하게 통제시키는 것이 바람직하지만 최소한 고교과정을 마 친 후에는 본인들이 의사결정을 한다. 만약 고교를 졸업하기 이전의 나이에서 성관계를 가진다면 그 행위는 사회적으로 비난받을 수 있다.
그렇지만 상기의 기준이 적용되기 이전에 기성인들은 요즘 가치관의 혼란과 도덕성의 타락으로 남녀노소할 것 없이 모두 사회적 적응에 어려움을 느끼고 있으며, 그 가운데 특히 청소년층의 심 리적 갈등과 방황이 더욱 심하다는 점은 이해해야 한다.
청소년들이 건전한 가치관을 형성하는 데 장애가 되는 요인들로는 금전만능의 풍조, 과소비 성 향, 잘못된 입시제도, 과중한 학업부담, 장래의 불확실성, 지역이나 계층의 심화된 불균형 등을 들 수 있다. 인간교육의 책임을 져야 할 부모와 교육자 가운데도 도덕성이나 가치관 형성에 대한 능 력이 부족한 사람들이 많다. 청소년의 가치관 형성에 책임져야 할 사람들은 부모, 교사 그리고 언 론인과 정치가를 위시한 사회지도층 인사들이다. 청소년들의 행동을 통제하려는 생각을 하기에 앞서 기성인들의 사고구조가 과연 청소년들에게 건전한 모델이 되고 있는가를 바라볼 필요가 있 다.
참고자료
·http://100.naver.com/search.naver?adflag=1&cid=AD1016013580538&where=10
0&command=show&mode=m&id=45512&sec=1
·http://pgeh.hs.kr/~win/htmfile/g7.htm
·http://www.hot.co.kr/article/2002/01/10/200201101441034317.html
·http://myhome.dreamx.net/mongchan/woman.htm
·http://www.duksung.ac.kr/~press/2001_10_29/5_6/5_2.htm
·http://newsmaker.khan.co.kr/entertainment/n374f12.htm
·정대현, 1980 , "성문화의 오늘과 내일", <지배문화, 남성문화>, 청하
·우리사회연구회, 1994, "성문화와 성상품화", <성과 현대사회>, 파란나라
목 차
1. 성욕의 통제와 성문제
1) 성적 본능의 통제
2) 성욕 표출의 기준
3) 성욕 통제의 윤리기준
2. 금세기 후반 청소년들의 성욕 표출
1) 성을 바라보는 현대인의 태도
2) 청소년의 임신
3) 한국 문화권과 청소년 성행동
4) 청소년들이 얻는 성 정보
3. 청소년 성행동의 윤리기준 설정
1) 성적 태도와 행동의 불일치 및 성차별적 기준
2) 성정보 제공의 소극성
3) 윤리기준 설정시 인식의 전환
그러므로 성적 행동과 태도가 변하고 있는 현재 청소년들을 위한 다음과 같은 윤리 기준을 설정 해줄 수 있다.
1) 사랑이 전제되지 않는 성관계에서는 인간의 본질을 찾기 어렵다.
2) 상대가 원하지 않는 상태에서 성관계를 시도하는 것은 범죄행위이다.
3) 질병이나 임신에 대한 예방 등의 준비가 없는 상태에서 성관계를 시도하는 사람은 사회적응 능력이나 책임감이 없다. 곧 남성이나 여성 모두 피임기구를 사용할 준비를 해야 한다.
4) 결혼할 때까지 자신의 성욕을 적적하게 통제시키는 것이 바람직하지만 최소한 고교과정을 마 친 후에는 본인들이 의사결정을 한다. 만약 고교를 졸업하기 이전의 나이에서 성관계를 가진다면 그 행위는 사회적으로 비난받을 수 있다.
그렇지만 상기의 기준이 적용되기 이전에 기성인들은 요즘 가치관의 혼란과 도덕성의 타락으로 남녀노소할 것 없이 모두 사회적 적응에 어려움을 느끼고 있으며, 그 가운데 특히 청소년층의 심 리적 갈등과 방황이 더욱 심하다는 점은 이해해야 한다.
청소년들이 건전한 가치관을 형성하는 데 장애가 되는 요인들로는 금전만능의 풍조, 과소비 성 향, 잘못된 입시제도, 과중한 학업부담, 장래의 불확실성, 지역이나 계층의 심화된 불균형 등을 들 수 있다. 인간교육의 책임을 져야 할 부모와 교육자 가운데도 도덕성이나 가치관 형성에 대한 능 력이 부족한 사람들이 많다. 청소년의 가치관 형성에 책임져야 할 사람들은 부모, 교사 그리고 언 론인과 정치가를 위시한 사회지도층 인사들이다. 청소년들의 행동을 통제하려는 생각을 하기에 앞서 기성인들의 사고구조가 과연 청소년들에게 건전한 모델이 되고 있는가를 바라볼 필요가 있 다.
참고자료
·http://100.naver.com/search.naver?adflag=1&cid=AD1016013580538&where=10
0&command=show&mode=m&id=45512&sec=1
·http://pgeh.hs.kr/~win/htmfile/g7.htm
·http://www.hot.co.kr/article/2002/01/10/200201101441034317.html
·http://myhome.dreamx.net/mongchan/woman.htm
·http://www.duksung.ac.kr/~press/2001_10_29/5_6/5_2.htm
·http://newsmaker.khan.co.kr/entertainment/n374f12.htm
·정대현, 1980 , "성문화의 오늘과 내일", <지배문화, 남성문화>, 청하
·우리사회연구회, 1994, "성문화와 성상품화", <성과 현대사회>, 파란나라
목 차
1. 성욕의 통제와 성문제
1) 성적 본능의 통제
2) 성욕 표출의 기준
3) 성욕 통제의 윤리기준
2. 금세기 후반 청소년들의 성욕 표출
1) 성을 바라보는 현대인의 태도
2) 청소년의 임신
3) 한국 문화권과 청소년 성행동
4) 청소년들이 얻는 성 정보
3. 청소년 성행동의 윤리기준 설정
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2) 성정보 제공의 소극성
3) 윤리기준 설정시 인식의 전환
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