물질남용장애에 대해서

소개글

물질남용장애에 대해서에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

정의는 가족들을 제일 먼저 접촉하게 된다. 청소년 약물중독의 경우 부모가 문제 가있다고 판단하게 되면, 가정의는 청소년을 검사하게 된다.
2)친구
한번 상처를 입었던 친구나 친척들과 그 상황에 대해 이야기 함으로써 청소년들은 도움 을 얻을 수 있다. 부모는 무조건 이들의 이야기를 들을 것이 아니라 신중하게 잘 선별하 여 들어야 한다.
3)학교상담자
학교의 상담지도 선생님은 지역사회내의 여러 자원들과 접촉한 경험이 많으므로 , 청소 년이 가장 잘 수행 할 수 있는 프로그램을 인도해 줄 수 있다.
4)지역사회 정신보건원
미국 여러 곳에서 정신보건원의 서비스를 받을 수 있다. 이 곳에서는 정신 건강에 관련 된 다양한 프로그램과 약물 및 알콜중독에 대한 서비스를 하고 있다. 정신 보건원의 상담 원은 지역내의 치료시설 및 자원에 대한 지식이 있으며, 청소년 약물 남용에 대한 사정과 치료에 대한 계획을 세워서 부모들에게 많은 도움을 줄 수 있다.
5)기타
응급용 비상전화, 훈련받은 목사나 신부, 약물 및 물질치료에 대한 주립기관
9. 흡연의 치료
9.1 심리치료
- 1977년 급속 흡연치료에 대한 관심이 고조되었다.
- 빨아들이지 않고 빨리 피우기, 정상적인 비율이지만 오랫동안 피우는 것과 같은
집중적으로 피우기, 빨아들이지 않고 몇 분 동안 계속 입안에 연기를 물고있는 연기
머금기이다.
- 인지지향적 치료사- 이완이나 긍정적 독백과 같은 다양한 대처기술을 발달하였다.
- Williams-시간표에 의거한 흡연이다.
9.2 생물학적 치료
- 니코틴에 대한 욕구를 줄이는데 사용되는 니코틴 껌과 니코틴 반창고
- 니코틴 껌을 행동지향 요법과 결합하여 사용할 때 가장 좋은 결과를 얻을 수 있다.
9.3 재발 방지
- 재발문제에 대한 또 다른 접근은 전에 담배를 피웠던 사람의 인지를 변화시키는 것이다.
금연을 한 사람들이 다시 흡연을 시작하게 되는데 이런 것을 예방하기 위해서는 금연을 한
후 다시 담배를 피우는가 계속 피우지 않는가 하는 것을 금연자의 인지를 평가함으로서
강화할 수 있다는 것을 의미한다. 그리고 이런 것등을 통해 치료자는 담배를 계속 피우지
않을 수 있는 능력을 증진시켜줄 수 있는 프로그램을 계획하는데 도움을 얻을 수 있다.
10. 약물남용의 예방
보건 전문가들은 물질남용이나 광범위한 치료적 개입을 필요로 하는 다차원적 문제이며, 다양한 사람들이 각기 다른 이유에서 약물을 사용하고 남용하기 때문에 어떤 한 개인에게 각별히 중요한 요인들을 신중하게 평가하는 것이 필요하다는 점을 인식하고 있다. 물질을 끊는 것보다는 애초에 물질을 시작하지 않게 하는 것이 훨씬 더 쉽게 때문에, 최근 몇 년 간 청소년들이 물질에 의지하지 않고도 자신의 삶을 발전시키게 하기 위한 교육적, 사회적 프로그램을 실시함으로써, 물질남용을 예방하려는 노력들이 기울어져왔다. 이러한 프로그램 들의 특징에 대해서 설명하도록 하겠다.
-동료의 압력에 대한 저항 훈련-학생들이 동료들의 압력에 '아니오'라고 말하는 법을 배 우는 것을 말한다.
-보편적인 기대감의 교정-담배를 피우는 것이 보편적인 행동이 아니라는 것을 가르치는 것을 말한다.
-방송매체 메시지에 대한 면역훈련
-부모와 기타 다른 성인의 영향력에 대한 정보-부모의 행동을 모방하지 않도록 주의
-동료의 솔선수범-동료들로부터 인정받는 위치에 있는 또래들을 활용
-정서적 교육, 자아상 강화
-기타 다른 요소들-예방프로그램의 부가적인 특징은 흡연이나 약물사용의 해로운 효과 에 대해 정보를 제공한다는 점이다. 그리고 약속하는 것을 녹화하는 것과 같이, 담배를 피우지 않겠다고 공공연히 맹세를 하게 하는 시 도들도 포함된다.

키워드

알콜남용,   알콜의존,   물질남용의 원인,   물질남용의 의존,   인지행동치료