목차
관찰법의 정의
관찰법의 장단점
관찰법 진행시 유의사항
관찰의 밥법
관찰 적용의 실제
평가문항 제작 및 기록방법
정리방법
관찰법의 장단점
관찰법 진행시 유의사항
관찰의 밥법
관찰 적용의 실제
평가문항 제작 및 기록방법
정리방법
본문내용
보다는 가능성에 대한 기준이 핵심적인 활동이 되어야 하기 때문이다. 학교에 가기 좋아하지 않는 학생들이 우리나라처럼 많은 나라도 드물다. 그 원인이 대부분 평가와 관련되어져 있다. 방학이 되는 것이 기다려지고 즐거워지는 것이 아니라, 학교가는 것이 기다려지고 즐거워지는 그러한 학교가 되기 위해서는 평가 방법에 획기적인 전환이 있지 않으면 안될 것이다.
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