브루너의 지식의 구조

목차

1. 학문구조의 설계

2. 브루너의 지식의 구조

본문내용

항상 새롭게 변하는 것이 아니다. 우리는 날마다 새롭게 변하는 지식을 모두 가르치려고 할 것이 아니라 변화하지 않는, 그리고 새로운 지식들을 포괄적으로 이해할 수 있는 지식의 구조를 가르치는 것이 훨씬 효과적이다.
<참고문헌>
『교육과정 및 교육평가』, 김대현김석우 공저, 학지사, 1996
『교과교육론』, 김경배김재건이홍숙 공저, 학지사, 2001

키워드

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