목차
1. 단 원
2. 학습주제
3. 학습목표
4. 예습적 과제
5. 학습활동과정
6. 형성평가 계획
7. 판서 계획
2. 학습주제
3. 학습목표
4. 예습적 과제
5. 학습활동과정
6. 형성평가 계획
7. 판서 계획
본문내용
계획
3. 생활 계획과 실천
<공부할 문제>
생활 계획표를 만들고 실천시 어려움 실천을 위한 노력 실천을 위한 다짐
실천할 수 있다. · · ·
· · ·
Ⅴ.평가계획
영역
평가관점
평가시기
평가방법
지식
·삶의 보금자리로서의 가정의 의미를 충분히 이해하고 있는가?
·가정에서 얻는 혜택의 내용을 잘 알고 있는가?
·가정의 일 분담의 필요성을 이해하는가?
·가족의 한사람으로서 내가 해야 할 일을 인지하고 있는가?
·생활계획의 필요성을 인식하고 있는가?
학습활동중
관찰평가
기능
·우리 집의 화목을 위하여 어떤 것들이 필요하며, 내가 할 수 있는 역할에는 어떤 것들이 있는지를 말할 수 있는가?
·가정 안의 여러 가지 일을 찾아 다양한 방법으로 분류할 수 있는가?
·가족의 한 사람으로서 내가 할 수 있는 일을 찾아 실천할 수 있는가?
·생활 계획을 세울 때 고려해야 할 점을 생각하여 생활 계획을 세울 수 있는가?
학습활동중
관찰평가
지필평가
태도
·나의 성장을 위한 집안 어른의 노고를 알며, 이에 감사하고 보답하려는 태도를 가지는가?
·가족의 한 사람으로서 가정 생활에 관심을 가지고, 가족과 화합하여 생활하려는 적극적인 태도를 가지는가?
학습활동중
관찰평가
3. 생활 계획과 실천
<공부할 문제>
생활 계획표를 만들고 실천시 어려움 실천을 위한 노력 실천을 위한 다짐
실천할 수 있다. · · ·
· · ·
Ⅴ.평가계획
영역
평가관점
평가시기
평가방법
지식
·삶의 보금자리로서의 가정의 의미를 충분히 이해하고 있는가?
·가정에서 얻는 혜택의 내용을 잘 알고 있는가?
·가정의 일 분담의 필요성을 이해하는가?
·가족의 한사람으로서 내가 해야 할 일을 인지하고 있는가?
·생활계획의 필요성을 인식하고 있는가?
학습활동중
관찰평가
기능
·우리 집의 화목을 위하여 어떤 것들이 필요하며, 내가 할 수 있는 역할에는 어떤 것들이 있는지를 말할 수 있는가?
·가정 안의 여러 가지 일을 찾아 다양한 방법으로 분류할 수 있는가?
·가족의 한 사람으로서 내가 할 수 있는 일을 찾아 실천할 수 있는가?
·생활 계획을 세울 때 고려해야 할 점을 생각하여 생활 계획을 세울 수 있는가?
학습활동중
관찰평가
지필평가
태도
·나의 성장을 위한 집안 어른의 노고를 알며, 이에 감사하고 보답하려는 태도를 가지는가?
·가족의 한 사람으로서 가정 생활에 관심을 가지고, 가족과 화합하여 생활하려는 적극적인 태도를 가지는가?
학습활동중
관찰평가
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