목차
1. 서문
2. 변화하는 교육 환경
1) 청소년 문제의 현황
2) 학교사회복지사의 임무와 접근법
3. 결론
2. 변화하는 교육 환경
1) 청소년 문제의 현황
2) 학교사회복지사의 임무와 접근법
3. 결론
본문내용
필요하다. 이러한 변화는 단지 일시적인 것이 아니라, 앞으로의 교육 시스템을 재구성하는 중요한 전환점으로 작용할 것이다. 교육은 단지 지식을 전달하는 것이 아니라, 학생들의 전인적 발전을 도모하고 사회적 연대감을 형성하는 역할을 해야 한다. 팬데믹이 만든 새로운 환경 속에서, 우리는 더 나은 교육을 위한 지속적인 노력과 실천이 필요함을 깨닫게 된다.
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