객관주의와 구성주의 비교

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객관주의와 구성주의 비교에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

주의에서는 지식 혹은 의미를 객관적이고 절대적인 것이 아니라 개인의 경험을 바탕으로 구성된 고유한 의미 내지 관점으로 파악하고 있다. 따라서, 학습자로 하여금 다양한 관점에 접하게 하고 이를 비판적으로 평가하게 함으로써 학습자 자신의 관점을 형성할 수 있도록 하는 것이 중요하다. 협력학습은 이를 위한 적절한 전략으로 간주되고 있다. 여기에서 중요한 것은 협동의 주된 관심사가 단순히 작업량을 분담한다든가 혹은 구성원들간의 합의에 도달하도록 하는 데에 있는 것이 아니라, 어떤 문제에 대해 다양한 관점들을 개발, 비교, 이해하는 데에 있다는 것이다. 즉, 단순히 경험을 공유하는 것이 아니라 그 관점을 뒷받침하는 증거를 찾고 이를 평가하는 것에 보다 중요한 목적이 있다.
*참고자료: 이재경 『구성주의 교육』

키워드

객관주의,   구성주의,   구성주의 수업설계