목차
서론
유치원 수학교육과정의 개요
유치원 수학교육과정의 변천 과정
개정 누리과정의 특징 및 의의
결론
유치원 수학교육과정의 개요
유치원 수학교육과정의 변천 과정
개정 누리과정의 특징 및 의의
결론
본문내용
지속적인 교육과정 개정을 통해 유아들의 수학적 기초 능력과 창의적 사고를 더욱 발전시킬 것으로 기대된다. 따라서 우리나라 유치원 수학교육과정의 역사는 유아들의 전인적 성장을 지원하는 방향으로 꾸준히 발전해 왔으며, 이는 유아들의 생활 속에서 자연스럽게 수학적 개념을 체득하고 응용할 수 있는 기반을 마련하는 데 중요한 역할을 수행해 왔다고 할 수 있다.
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