프로젝트 학습모형 이론 및 수업지도안

목차

프로젝트 학습의 정의

프로젝트 학습의 특징

프로젝트학습의 전개과정

본문내용

가고 싶은 나라를 선정할 수 있다.
활동 1
문제 탐색 및 해결
·세계지도를 보여주고 5대양 6대주에 대해 발문한다.
-"유럽은 어디에 있나요?, 우리가 살고 있는 아시아는 어디에 있나요?, 태평양은 어디에 있나요?"
·각각의 대륙을 대표하는 나라는 무엇인지 발문한다.
-"유럽의 대표적인 나라는 어디인가요?
교사는 학생들의 의견을 듣고 적절히 나라에 대해 설명한다.
10'
활동 2
문제 해결 및 탐색
·각 나라에 대해 알아보기(모둠학습)
-지구촌의 주제망을 제시한다.
-각 모둠별로 세 나라를 정해 각 나라의 인구 및 면적, 종교, 수도, 음식, 문화재, 기후를 조사한다.
-조사가 끝난 후 모둠별로 자신이 맡은 분야를 친구들과 토의하고 토의가 끝나면 자신이 가장 가고 싶은 나라를 선정하고 그 이유를 생각한다.
-학생들에게 자유롭게 발표할 기회를 준다.
·교사는 많은 조사 항목 중에서 인구 및 면적, 종교, 수도, 음식, 문화재, 기후 6가지로 한정한다.
·6명이 한 모둠을 이루되 한사람은 한가지 항목에 대해서만 조사한다.
20'
정리
학습내용 정리하기
-교사는 각 학생이 발표한 내용을 정리하고 지구촌의 여러 나라에 대해 이야기해준다.
5'

키워드

프로젝트학습모형,   수업지도안,   프로젝트