여가, 문화, 교육 - 전통놀이를 통한 여가 문화 교육
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목차

1.주제선정동기
1) 전통 놀이의 개념
2) 전통 민속놀이의 역사
3) 조상들의 전통적인 여가생활
4) 전통 민속놀이의 분류
5) 전통 민속놀이의 성격
2. 전통 민속놀이란?
1) 전통놀이 체험
2) 변형시킨 전통놀이 체험
3. 전통 민속놀이의 체험과 활동내용
4. 전통놀이의 변형을 통한 프로그래밍
5. 교육적 의의 및 효과
1)사방치기의 교육적인 효과
2)제기차기의 교육적인 효과
3)비석치기의 교육적인 효과
4)놀이의 교육적 의의
6. 결론

본문내용

전방 5 ∼ 8m에 선을 긋는다.(깡통 던져서 쓰러뜨리기, 장난감 활을 이용한 깡통 쓰러뜨리기의 접근 제한선)
어깨에 걸고 다가가 쓰러뜨리기는 접근선의 제한을 두지 않는다.
전 조원이 참가해 많은 수의 깡통을 쓰러뜨리는 조가 승리(단, 전방의 깡통 개수는 참가인원에 따라 유동적일 수 있다.)
프로그램 후의 설문조사
프로그램이 끝난 후 참가자들에게 설문조사를 하여 프로그램 간 부족한 점과 건의사항 등을 수렴하여 그 취지에 부합되는 더 나은 프로그램을 만드는 데 참고한다.
5. 교육적 의의 및 효과
1) 사방치기의 교육적인 효과
좁은 공간에서도 즐기며 근력, 지구력, 조정력 등을 기를 수 있는 놀이이다. 다시 말해서 외발서기 기능과 다리 근육을 발달시켜 주고, 균형 감각을 길러 준다. 또한 발 기능의 정확성과 지구력을 길러 준다. 이는 사방치기를 경험해 본 사람이라면 누구나 느낄 것이다. 이 중 나는 외발서기를 통한 다리근육의 발달은 요즈음의 아이들에게 꼭 필요한 점이라고 생각한다. 짧은 거리도 운송수단을 이용하고, 컴퓨터 앞에만 앉아있는 요즘 아이들에게는 운동량이 많이 부족하다고 생각한다. 무조건 운동을 하라고 아이들에게 강요한다면 거부감을 일으킬 수도 있기 때문에 이와 같은 놀이를 통해 위와 같은 장점을 개발시킬 수 있다는 점에서 사방치기의 교육적 효과가 빛을 발할 수 있는 것 같다.
2) 제기차기의 교육적인 효과
양다리의 근육을 튼튼히 해주며 발의 유연성과 정확도를 높여 준다. 여러 가지 기교를 부릴 수 있고 민첩성 또한 길러 준다. 그리고 한 번이라도 더 차야 하므로 지구력과 인내력을 길러 준다. 이 점에서는 무슨 일을 성취하기 위해서는 그만한 노력을 기울여야 한다는 점도 말해준다. 가장 중요한 점으로 단체 놀이를 통하여 협동심과 단결심을 기를 수 있다.
이 놀이는 4명이 보자기 등을 들고 제기를 들어 올리는 방법과 우유팩을 이용하여 동네 제기 형식으로 경험해 본 결과 전자는 4명의 호흡이 매우 중요함을 알았다. 한 사람이라도 호흡이 맞지 않으면 제기를 계속 치는 것은 불가능 했다. 요즈음에 있어 혼자서보다는 여럿이 즐길 수 있는 이러한 게임이 아이들에게 많이 보급되는 일이 필요하다고 느꼈다. 동네 제기도 마찬가지이다. 여럿이 둘러서서 하는 게임이기 때문에 잘하는 사람이 못하는 사람을 보안해 줄 수 있다는 점 즉, 협동심이 강하게 부각되는 놀이이다.
3) 비석치기의 교육적인 효과
이 놀이는 먼 곳에 있는 것을 맞춤으로써 집중력을 길러 주고, 몸의 일부분을 통해 안전하게 운반하여 쓰러뜨림으로써 균형감과 조정력을 길러주는 놀이이다.
4) 놀이의 교육적 의의
놀이는 여러 명이 함께 즐기는 과정을 통해 협동심과 사회성을 기를 수 있고, 또래들의 어울림 속에서 상대방을 이해할 수 있어 이해심이 넓어진다. 노래와 뜀박질이 곁들여진 야외 놀이를 통해 건강한 심신의 발달을 꾀할 수 있고, 이 놀이들을 통해서 공통체 의식과 놀이 안에서의 경기 규칙의 적용과 실천을 통해서 준법성을 기를 수 있다.
6. 결론
여가, 문화, 교육'이란 과목을 통하여 평소에 생각하지 않았던 민속놀이를 즐겨보았고, 위의 세 가지 놀이가 생각했던 것보다 즐거웠다. 특히 조금만 해보면 변형하여 다른 놀이로 즐길 수도 있고, 그것에서 새로운 재미도 느낄 것이다. PC, 컴퓨터를 즐기는 요즈음 아이들에게 이와 같은 동적인 놀이들은 꼭 필요한 것 같다. 놀이라고해서 무조건 안 좋은 것이고, 공부 시간을 빼앗는 것은 아니다. 전통 민속놀이를 통하여 새로운 것을 배우고 사람과의 유대감을 느낌으로써 현재의 청소년들에게 올바른 가치관을 성립하고 자아실현을 할 수 있는 교육으로 느끼는 계기가 되었으면 한다.

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  • 페이지수8페이지
  • 등록일2005.05.13
  • 저작시기2005.05
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#296874
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