한부모 가족의 문제점과 해결방안에 관한 고찰

소개글

한부모 가족의 문제점과 해결방안에 관한 고찰에 대한 보고서 자료입니다.

목차

*서론
-이 과제를 시작하며...
-가족의 의의
-한부모 가족의 정의

*본론
-한부모 가족의 원인
-한부모 가족의 실태 및 사례
-한부모 가족의 예방
-한부모 가족의 대책

*결론
-한부모 가이드
-이 과제를 마치며...

본문내용

를 내지 말자. "아무도 나를 막지 못해!" " 내가 하고 싶은 대로하는 게 좋을 걸!" 하는 식으로 아이는 우세한 입장에 있기를 원하기 때문에 자신이 우두머리가 되었을 때에만 가치 있다고 느끼고 자기가 하고 싶은 것만 하려고 한다. 부모가 자녀를 복종하게 할 수 있을 지라도 그 승리는 일시적일 뿐이며, 부모는 자녀와의 논쟁에서 이길 수 있을지 모르지만 부모-자녀 관계는 깨어지게 된다. 자녀가 부모의 말에 순종하지 않을 때 부모는 흥분하고 화를 낸다. 자녀의 잘못된 행동을 고치려고 해도 좀처럼 잘 되지 않는다. 자녀는 부모에게 순종하지 않고 잘못된 행동을 계속하거나, 잠시 중단하다가 곧 더 심한 행동을 하게 된다. '힘 행사하기'를 하려는 어린이는 부모가 말한 대로 행동하지만 부모가 진정으로 원하는 대로는 하지 않는다. 이것을 '반항적 순종' 이라고 한다.
③선의를 보여 주며 보복하려 하지 말자.
앙갚음 행동은 좌절에서 시작되는 것이므로 선의를 보여주며 절대로 보복하려 하지 말아야 한다. 어린이들은 자신이 상처받았으므로 그만큼 다른 사람도 상처 줄 수 있다고 생각하며 이런 어린이는 잔인하고 밉게 행동함으로써 자신의 위치를 찾는다. '앙갚음'하려는 어린이들은 자신이 사랑스럽지 못하다고 생각하고 또 그렇게 믿고 있다. 보복하려는 어린이의 부모 역시 깊이 상처를 받게 되며, 부모 역시 무의식적으로 어린이에게 앙갚음하게 된다.
④비난하지 말아야 한다.
무능함을 보이는 아이에겐 우선 비난하지 말아야 한다. 대신 어린이의 특기나 장점에 관심을 집중시켜야 한다. 부모들은 어린이가 자기를 개선시키고자 하는 노력이 엿보이면 그것이 아무리 작은 것이라도 칭찬해 주고 격려해 주어야 한다.
극도로 좌절되어 있는 어린이는 "나는 아무 것도 할 수 없어요" 라며 무능력하게 행동한다. 이런 어린이는 성공하려는 희망을 갖기는커녕 아예 포기하기 때문에 다른 사람이 자기에게 기대하지 못하게 한다. 그런 어린이는 자신이 해낼 수 없는 것뿐만 아니라 모든 것을 포기한다.
4)자신감 길러주기 (격려하기)
격려는 부모-자녀 관계를 개선하기 위한 가장 중요한 기술 중의 하나이다. 격려는 자녀의 장점과 한 일에 대해 초점을 맞춤으로써 자신감과 존중감을 갖게 하는 과정이 된다. 부모가 자녀를 격려함으로써 자녀는 자기 자신을 믿게 되고 자기 능력을 신뢰하게 된다. 자녀를 격려하는 부모는 어린이의 실수를 인정하고 그것으로부터 스스로 배우도록 도와준다. 부모는 어린이가 불완전하더라도 기회를 주어 더 발전하게 한다. 자녀에게 자아존중감을 갖도록 하려면 일상적인 의사소통 방법과 행동 방식을 변화시켜야 한다. 자녀가 실수한 일에만 신경을 쓰는 대신 어린이가 한 일 중에 좋거나 인정할 수 있는 행동이 무엇인지 지적할 수 있어야 한다. 이렇게 하려면 부모는 긍정적인 방법으로 자신을 변화시켜야 한다.
사실상 부모가 자녀를 '칭찬'하면서 자녀를 격려하고 있다고 생각하는 경우가 많다. '칭찬이 보약'이라는 말이 있지만 부모는 자녀가 칭찬으로 인하여 좌절 될 수 있다는 것을 깨닫지 못하고 있다. 얼핏 보면 '칭찬'과 '격려'는 똑같게 보인다. 이것은 칭찬과 격려가 모두 긍정적인 행동에 중점을 두고 있기 때문이다.
칭찬은 벌과 마찬가지로 보상의 한 형태이다. 칭찬이나 벌이 주어지는 기준은 자녀에게 있는 것이 아니라 성인의 기준에 의해서 주어지게 되는데, 그것은 남과의 경쟁을 근거로 하며, 이겼을 때나 최고일 때만 주어진다. 사실상 칭찬하는 부모는 "만일 내가(부모) 좋아하는 어떤 일을 하면, 너는 갖고 싶은 것을 가질 수 있어."라고 말하고 있다. 칭찬은 자녀를 외적인 보상으로 동기화 시키려는 것이다. 한편, 격려는 비록 작은 것이라도 향상되고 노력한 것에 주어지는 것이다. 격려하는 부모는 자녀를 다른 사람과 비교하지 않는다. 격려는 어린이가 스스로를 가치있다고 느끼도록 돕는데 목적이 있다. 또한 격려는 칭찬과 달리 어린이가 잘못 하였을 때도 주어질 수 있다.
5)어떻게 격려해 줄 수 있을까? -
①자녀를 있는 그대로 받아들이자.
부모는 자녀의 발전을 돕는 방법이 그들의 단점을 강조해서 지적함으로써 그들의 단점을 고쳐 주려고 한다. 어떤 사람이 자기의 결점을 끈임 없이 들춰낸다고 생각해 보자. 자기가 가치있다고 느껴지겠는가? 물론 우리 모두에게는 개선의 여지는 있으나, 그것은 지적만 해서 개선될 점은 아니다. 사람은 자기가 향상될 수 있다고 믿으려면 먼저 자기 자신에 대해 긍정적으로 느껴야 한다. 그렇지 않을 때는 향상 될 수 없다. 자주 격려 받고 가족이 자신을 가치있다고 인정해 줄 때의 기분을 생각해 보자.
②긍정적인 태도를 보여야 한다.
자녀를 격려하는 부모는 부정적인 언어를 사용하지 않는다. 문제가 생겼을 때 격려하는 부모는 자녀를 존중하는 방법을 사용한다. '경청하기', '나 - 전달법' '문제 해결 및 자연스럽고 논리적인 결론에 도달하기' 등의 방법을 사용한다.
③자녀를 믿어야 한다.
부모가 자녀를 신뢰하지 않는데 스스로 자신을 신뢰하는 어린이는 거의 없다. 부모는 자녀의 실수를 경시하는 대신 자녀에 대한 신뢰를 전달할 줄 알아야 한다.
④결과가 아닌 노력과 성취를 인정한다.
산수를 어려워하는 자녀가 노력하려는 것을 부모가 알아차리지 못한다면 어린이는 결코 곱셈을 배우지 못할 것이다. 격려는 한 번에 한 단계씩 나아가는 합리적인 기대와, 자녀의 성공뿐만 아니라 실패도 받아들인다는 것을 의미한다.
▶이 과제를 마치며...
태어나서 처음으로 20장이 넘은 과제를 해보았다.
솔직히 힘들고 어려웠다. 고생 끝에 낙이 온다고 지금 이렇게 마무리하는 순간 낙이 온 것 같다.기분이 상당히 뿌듯하고 보람되다.
나름대로 열심히 최선을 다 한 과제이다.
뭐니뭐니 해도 한부모 가족에 대하여 깊이 있게 알게 되어서 그것이 재일 좋은 것 같다.어디에 가서든 이런 주제의 이야기가 나오면 자신있게 이야기 할 수 있을 것 같다.
☆참고자료
가족복지론 김영화 이진숙 이옥희 공저
결혼과가족 서병숙 지음
가족문제와 복지 이영숙 박경란 전귀연 공저
결혼과 가족관계 최신덕 지음
☆참고인터넷
한국한부모가정연구소
한국여성민우회
네이버 지식, 뉴스

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