(프로포절)-방문 학습지 신입교사 교육 프로그램

목차

1. 프로그램의 필요성 및 배경

2. 프로그램의 목적

3. 대상자 집단의 특성

4. 프로그램 내용

5. 프로그램 홍보 및 마케팅안

6. 프로그램 평가 및 제언

7. 대교 부산 서 본부 방문인터뷰 내용

본문내용

맞아 330만 명을 목표로 일하고 있습니다. 저희 뒤로는 구몬과 웅진이 저희학생수의 반 정도를 가지고 있고 재능은 요즘은 학생수가 줄어드는 것으로 압니다. 사실 저희 대교만큼 방문학습지 교사에 많은 교육을 쏟아 붇는 곳은 없는 곳으로 알고 있습니다. 연수교육에서는 저희들은 교재의 소개에 집중을 합니다, 탄탄하게 구성된 수많은 교재의 이해 없이 방문을 통해 자신있게 교재를 소개하고 지도 할 수 없기 때문입니다. 학생이 잘하는 부분과 부족한 부분에 맞게 적절한 교재를 제공할 수 있고 그 이유를 어머니께 설명해드려야 하는 것이 중요한 업무입니다.
질문자 : 그럼 선생님들이 학생들 연령별에 따라 다르지는 않나요? 그리고 어떤 선생님은 많은 학생수를 가지고 있는 반면에, 그렇지 못한 선생님도 계시는데 회사에서 원하시는 선생님은 어떤 선생님 입니까?
정철민 본부장님 : 유아교육 선생님은 개별적으로 뽑고 유아들만 대상으로 교육을 행하지만 나머지 초등 중등 고등 선생님은 수리 어문 별로 나눠지는 것으로만 되어 있습니다. 교재가 연계가 되어있기 때문에 다른 나누어서 지도 하지는 않습니다.
사실 많은 훌륭하신 선생님이 계신 반면에 그렇지 못한 분들도 계십니다. 아마 선생님의 역량차이인 것 같습니다. 각 지점별로 학부모의 상담전화가 오기도 합니다. 또 어떤 경우는 옆 동(아파트) 선생님이 잘 가르친다는 소리를 들었다고 바꿔달라는 요청도 받습니다. 하지만 저희 회사는 선생님은 자신의 배정지역에서만 학생수를 늘릴 수 있기 때문에 교사가 바뀌는 그런 일은 없습니다. 물론 선생님이 그만 두시면 (주로 육아,임신)다른 선생님으로 교체하겠죠. 또 어떤 경우는 너무 한 학생을 오래 맡은 경우 인위적으로 바꿔주기도 합니다.
질문자 : 교육프로그램에서 외부 프로그램을 도입해 실시하는 경우는 없습니까?
정철민 본부장님 : 저희들은 오랜 지도 경험을 가지신 분들과 교육 쪽에서 연구하신 분들 통해 교사 교육프로그램을 직접 개발합니다. 저희들이 교재를 개발하기 때문에 교수법이나 내용 또한 저희들이 설명해야겠죠. 교육연구소를 운영하기 때문에 외부 프로그램을 도입한 사례는 없습니다. 연수 프로그램 중 외부강사를 초빙해 강연을 듣는 정도는 있습니다.
질문자 : 감사합니다.
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[핵심정리]
1. 방문학습지 교사는 비정규직 사업부제 교사로서 연수 교육이 6박 7일 일정으로 정규직 사 원에 비해 조금 짧았고 실질적인 상담교육 및 응대법 교육을 많이 받음.
2. 연수교육(프로입문 교육)에서는 중요시 하는 분야는 대교눈높이의 철학 이념 교육과 교재의 소개 및 이해, 자신감 교육, 회사 제도에 대한 이해 교육 상담력에 대한 교육 등 임.
3. 실제로는 더 많은 교육이 연수 후 에도 본사와 지점을 통해 행해짐.
( 프로기본 교육 , 새내기 프로교실 )
4. 지역별 계층별 세부적인 교육은 본부나 지점에서 실시됨.
5. 외부프로그램 도입 없이 자체개발해서 교육시킴.

키워드

사업계획서,   사업 계획서,   프로포절,   제안서,   프로그램,   프로그램의 개발과 평가