해외입양인의 자아정체감과 입양의 성공

목차

Ⅰ. 서론
1. 우리나라 사람들의 잘못된 입양관점
2. 연구의 한계

Ⅱ. 자아정체감, 자아개념, 자아존중감

Ⅲ. 입양의 세 주역
1. 입양부모
2. 생부모
3. 입양아
1) 입양아의 발달과업
① 유아기
② 학령전기
③ 아동중기/학령기
④ 청소년기/사춘기
⑤ 청년기

Ⅳ. 입양아의 자아정체감
1. 입양인의 정체감과 정체감 형성의 변수들
2. 입양아의 뿌리추구와 과거와의 연결

Ⅴ. 성공적인 입양을 위한 도약
1. 국내입양부모의 과업
2. 국내입양현장의 과업

Ⅵ. 맺음말

본문내용

할 수 있어야 한다는 뜻도 내포하고 있다. 이처럼 입양의 성공은 이러한 입양아의 존재적이며 기본적인 욕구인 뿌리추구의 욕구와 입양이 됨으로써 단절된 자신의 과거와 다시 연결하고 싶은 재연결의 욕구를 이해하는 것이 그 관건이 된다 하겠다. 그러므로 입양부모는 입양아가 자신의 유전적인 근원 및 뿌리에 대해 알고자 하는 기본적인 욕구를 이해하고 충족시켜 주어야만이 성공적인 입양을 할 수 있게 된다. 즉 입양부모는 입양아의 친생부모에 대한 호기심이나 궁금증에 대해 입양아와 함께 얘기할 수 있어야 한다는 것이다. 따라서 불임인 입양부모는 자신의 불임에 기인된 상상의 자녀에 대한 심리적 상실감을 이해하며 직면하여야 한다. 그렇게 함으로써 입양아동과 함께 서로의 상실감을 애도할 수 있게 된다는 것이다.
입양아의 과거와의 연결에 대한 욕구, 즉 친생부모에 대한 호기심이나 궁금증은 입양아의 존재적 본능이며, 이것은 입양부모와 함께 지속적으로 자유로이 예기 되어져야만이 성취될 수 있으며, 이렇게 될 때에야 비로소 입양아의 정체감 확립과 더불어 입양은 성공할 수 있게 된다는 말이다. 그러므로 성공적인 입양을 위해서는, 입양스토리가 반복되어져서 입양아와 함께 얘기 되어져야만 할 것이다.
Ⅴ. 성공적인 입양을 위한 도약
1. 국내입양부모의 과업
국내의 입양부모들은 입양아 양육에 있어서 미국의 입양부모들에 비해 훨씬 더 어려운 여건에 직면하고 있다 하겠다. 즉, 불임을 어떤 장애로 간주하는 사회의 편견은 불임 그 자체에 기인된 상실감만으로도 이미 비애에 차 있는 불임부부에게 더 가슴 아픈 고통을 주게 된다. 국내의 입양부모들은 입양아의 입양사실이 밝혀지게 되면 친자가 없는 불임인 경우에는 자신들의 불임이 알려지게 됨에 따라 이에 따른 사회의 편견을 감내하여야 하는 어려움에 직면하게 된다. 그리고 무엇보다도 입양된 자녀의 복지에 부정적으로 미칠 수 있는 영향을 감수하여야 하는 현실에 부딪히게 된다는 것이다.
즉, 한국의 문화적 요소인 강력한 혈연의식은 부와 혈연으로 연관되지 않은 자녀의 경우에, 그 자녀의 가계계승 및 자녀로서의 정당성에 의문을 던지는 경향이 있게 된다. 또한 정당한 혼인관계외(外)의 출산은 사회에서 존경받지 못하고 있다. 따라서 입양이 밝혀지게 되면 입양된 자녀는 사회에서 이에 상응하는 낮은 대우를 받을 가능성에 직면하게 되는 것이다. 그러므로 국내의 입양부모들은 입양아 양육과 관련하여, 특히 입양사실을 밝히는 것과 관련하여 참으로 어려운 딜레마에 빠져있다 하겠다.
1) 국내입양부모들의 과제
① 자녀의 입양사실을 타인들에게 알리는 정도는 입양부모가 편안하게 느낄 수 있는 범위로 제한한다.
② 입양아를 내가 낳은 것처럼 사랑하되, 그러나 입양아에게는 다른 한 세트의 부모가 있다는 사실을 늘 인정하는 마음을 갖는다.
③ 입양아가 자신의 입양사실에 대해 물어 올 때는, 자녀의 나이와 성숙의 정도, 그리고 입양부모의 자신감의 정도에 따라서 사실을 밝힌다.
④ 입양아가 부모외의 타인에 의해 입양사실을 알게 된다는 것은 입양아에게 가장 괴로운 것이다. 그러므로 입양부모는 이런 일이 발생하지 않도록 아동의 성숙의 정도에 따라 먼저 입양사실을 알려주어야 한다.
2. 국내입양현장의 과업
미국입양부모들은 입양전문 사회사업가에 의해 가정조사를 거쳐 입양가정으로서 승인이 되면, 그들이 입양하기를 원하는 아동의 타입에 따라서 입양사회사업가가 그들에게 아동의 사진이 첨부된 서류를 보여주며 입양에 대한 의사를 타진해 본다. 미국입양부모가 아동을 서류를 통해 만나본 후에 입양하겠다는 의사를 일단 표명하게 되면, 그 순간부터 그들은 그 아이들을 자신들의 자녀로서 받아들이는 것이다. 그리고 그때부터 입양부모들은 입양아동이 잘 지내고 있는지 편지와 사진 등을 보내며 아동에게 자신을 소개하며, 얼마나 애타게 기다리는 가에 대한 사연을 자녀에게 보낸다. 그들의 이러한 모습들은 해외 입양에 대한 부정적인 시각을 깨끗하게 씻어준다. 반면 국내에서는 입양을 입양으로서 수용하고 인정하려는 태도가 아닌 입양된 자녀의 입양사실을 비밀에 부치므로 자녀가 자신의 뿌리에 대해 질문을 할 수 없게 막아버린다. 즉 국내입양의 과반수를 차지하고 있는 비밀입양은 국내입양의 가장 큰 단점이라 할 수 있다.
개방입양은 생부모와 직접 입양 부모와의 직접적인 접촉을 가능하게 하며, 서로의 신상정보를 완전히 공유하고 당사자 간의 지속적인 접촉에 대한 계획을 가지고 있으며, 생부모가 직접 입양 부모를 선택한 경우가 많다.
1) 입양기관의 과제
① 입양이 평생과정임을 이해한다.
② 입양아의 건전한 정체감 형성을 돕는다.
③ 신중한 친부모 상담이 필요하다.
④ 신중한 입양가정 선정이 필요하다.
⑤ 입양부모들을 위한 지속적이 교육이 필요하다.
⑥ 해외입양의 경우 모국을 방문하는 입양아에게 한국인임을 느껴보고, 자부심을 가져볼 수 있는 기회를 제공한다.
⑦ 입양아에게 입양 당시에 친부모에 관한 정보를 가능한 많이 제공할 수 있도록 해야 한다.
⑧ 해외입양의 경우 이중국적의 인정이 필요하다.
Ⅵ. 맺음말
입양의 목적은 친부모에게 양육능력이 없거나, 또는 양육의사가 없어서 요보호상태에 처하게 된 아동의 건전한 사회인으로서의 성장을 도모하는 것이다. 이러한 목적을 달성하기 위하여, 요보호아동에게 그의 건전한 성장발달에 반드시 필요한 사랑, 보호, 기회를 제공할 수 있고 제공하고자 하는 양부모를 결연시켜주는 것이다. 그러나 그동안 우리는 입양을 결연 그 자체로 보는 관점 하에서 입양이 되었기 때문에 입양이 그 목적을 충실히 이행하고 있는지에 관한 연구, 즉 결연 후 입양인의 적응이나, 정체감등에 관한 연구는, 그 대상이 국내 입양아든 해외 입양아든 국내에서 찾아보기 어려운 상황에 있다.
그러므로 앞으로 입양에 관한 많은 연구가 나와 입양의 세 주역 입양인(입양아)과 입양부모, 친부모의 권리를 인정받아야 하겠다.
또한, 입양을 평생에 걸친 보호로 인정하여 입양아가 건전한 사회인으로서 성장할 수 있도록 올바른 자아정체감 확립 또한 무엇보다 중요하다.
마지막으로 입양이 우리와 동떨어져 있는 이야기가 아니라 우리사회의 문제라는 것을 직시하여야 한다.

키워드

해외입양인,   입양의 성공,   해외입양,   성공적인 입양,   입양아의 자아정체감,   국내입양