청소년 흡연 문제와 대책

소개글

청소년 흡연 문제와 대책에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년의 흡연형성과정
1) 흡연 충동 단계
2) 첫 흡연 단계
3) 재경험 단계
4) 습관적 흡연 단계
2. 청소년의 흡연실태
3. 청소년들의 흡연에 대한 대책
1) 개인적 대책
2) 사회적 대책

Ⅲ. 결론

♧ 참고문헌

본문내용

연은 당장에 가족에게 간접적 흡연 효과를 줄뿐만 아니라 자녀들에게 담배에 대한 호기심을 일으키게 한다. TV나 영화 등에서는 흡연 장면을 가능한 한 억제해야 한다. 지속적인 흡연행동의 관찰은 흡연의 충동을 자극할 뿐만 아니라 흡연의 위험을 사소한 여기게 한다. 둘째, 지속적인 흡연폐해에 대한 교육이 실시되어야 한다. 이를 위해 중고등학교에 흡연예방 교육시간이 마련되고 각 학교에 교육을 위한 각종 비디오 테이프, 슬라이드, 차트 등의 교육자료가 준비되어야 할 것이다. 또한 비학생 청소년을 위해 사회단체, 종교단체, 청소년단체 등에서 흡연의 폐해에 대한 교육이 개설 될 수 있다. 셋째, 학교, 가정, 사회에서 지속적인 단속이 이루어져야 한다. 일단 청소년들은 흡연행위가 바람직하지 않다는 것을 막연하게나마 알고 있기 때문에 지속적인 단속은 청소년의 흡연을 감소시키는 중요한 역할을 할 것이다. 넷째, 청소년들의 담배를 구입할 수 없도록 청소년 담배구입 금지법을 제정하고 실시해야 할 것이며, 학교 주변의 담배자동자판기는 철거하고 담배광고는 금지되어야 한다.
② 청소년의 창조적 삶의 여건을 위한 사회적인 노력
이미 지적한 바와 같이 청소년의 흡연은 학습으로 인한 생활에 대한 압박감, 학습이외의 다른 활동이 허용되지 않는 것으로 인한 삶의 무료함이 주요한 원인이 될 수 있다. 청소년들이 다양하고 창조적이고 생산적인 삶을 유지해 갈 수 있는 기회가 여러 측면에서 제공되어질 필요가 있다. 청소년들의 삶 자체가 창조적이고 생기있을 때, 부적절한 행동은 감소될 수 있기 때문에 건전한 청소년 활동 기회의 확대는 흡연 행동을 감소시킬 수 있을 것이다.
Ⅲ. 결론
부모나 교사들은 청소년의 흡연을 억제 혹은 금지시키기 위해서 많은 노력을 하고 있음에도 불구하고 위에서 살펴보았듯이 청소년들은 여러 가지 요인에 의해서 담배를 피우고 싶어한다. 기존에 청소년의 흡연은 비행과 일탈행동이라는 면에서 이해되어왔다. 청소년들로서는 해서는 안 되는 일이고, 하면 처벌을 받을 만한 일로 간주되어 왔다. 하지만 흡연 행동은 청소년들 자신들의 입장에서 살펴 볼 때 이는 생활스트레스 적응, 스트레스에 대한 탈출구 역할이라는 면에서 이해된다. 청소년은 무료하고 따분한 생활에서의 탈출구로서 흡연을 시도한다. 우리 청소년들은 과중한 학업으로 인한 지속적인 심리적 압박감을 느끼고 있다. 그리고 이런 생활의 반복으로 말미암아 이들은 생활에 대해 무료함을 경험하고 있다. 이들은 이런 생활의 권태로부터 탈출하기 위해서 많은 시도를 한다. 흡연 역시 청소년들의 관점에서 보면 이런 탈출구의 일종으로 이해되어진다. 한번 청소년들은 성인생활을 배우는 한 행동으로서 흡연을 하게 된다. 청소년기는 신체적으로 성인과 거의 유사하게 발달한다. 그들은 자신의 신체에 걸맞는 성인생활을 원한다. 성인의 오락을 시도해 보고 성인의 복장을 시도해 보고 자신의 기호를 스스로 선택하고 싶어한다. 흡연행동 역시 이런 과정 중의 하나이다. 이런 면에서 볼 때, 청소년의 흡연행동을 원인적인 문제라기보다는 하나의 증상으로 간주하는 것이 타당하다. 따라서 청소년들이 금연하도록 돕기 위해서는 흡연 증상에 대한 직접적인 처방도 필요하지만, 즉 제재, 단속, 처벌, 금연치료도 필요하지만, 그 근본적인 원인에 대처할 수 있는 방안이 강구되어야 할 것이다. 청소년들에게 공부에 대한 압박감, 생활의 무료함을 극복할 수 있는 다양한 기회가 제공되어야 할 것이다.
♧ 참고문헌
청소년학총론. 한국청소년학회 1999 양서원
진로교육의 이론과 실제. 한국진로교육학회 2000 교육과학사
청소년은 누구인가. 남승희 1993 양서원
청소년지도방법론. 오치선 2000 학지사

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