목차
이화여대 커뮤니케이션 미디어학과 대학원연구계획서
1. 전공선택 및 진학 동기
2. 전공분야에 대한 연구계획
3. 졸업 후 진로
4. 기타사항
1. 전공선택 및 진학 동기
2. 전공분야에 대한 연구계획
3. 졸업 후 진로
4. 기타사항
본문내용
을 심화시킬 수 있었습니다.
또한, 2022년부터 ‘청년콘텐츠연구소’라는 독립 프로젝트에 기획단으로 참여하며, SNS 기반 콘텐츠의 확산성과 수용자의 반응 구조에 대한 필드워크 리서치를 진행한 바 있습니다. 본 프로젝트에서는 실제 소셜미디어 콘텐츠 분석 외에도 중소 콘텐츠 기업과의 간담회를 통해 디지털 콘텐츠가 산업적으로 어떻게 해석되고 재생산되는지를 목격하며, 학문적 연구와 실무적 맥락의 연결 가능성을 현장에서 체화할 수 있었습니다.
이외에도 문화체육관광부 산하 ‘문화비평 청년기획자 과정’과 서울연구원이 주관한 ‘디지털 공공 커뮤니케이션 전략세미나’ 등 외부 프로그램에 꾸준히 참여하며, 학문과 사회 사이의 접점을 확대해왔습니다. 이화여대 대학원 입학 이후에도 이러한 외부활동과 현장 연구를 병행하면서, 이론에 머무르지 않고 사회를 해석하는 비평의 실천성까지 포함하는 실증적 연구자로 자리매김하고자 합니다.
저는 ‘커뮤니케이션’이란 결국 사회를 이해하고 그 안의 인간을 이해하는 학문이라고 생각합니다. 대학원에서의 여정은 그 이해를 보다 깊고 넓게 펼칠 수 있는 출발점이자, 제가 추구하는 학제적 연구와 사회참여적 실천이 본격적으로 만나는 지점이 될 것입니다.
또한, 2022년부터 ‘청년콘텐츠연구소’라는 독립 프로젝트에 기획단으로 참여하며, SNS 기반 콘텐츠의 확산성과 수용자의 반응 구조에 대한 필드워크 리서치를 진행한 바 있습니다. 본 프로젝트에서는 실제 소셜미디어 콘텐츠 분석 외에도 중소 콘텐츠 기업과의 간담회를 통해 디지털 콘텐츠가 산업적으로 어떻게 해석되고 재생산되는지를 목격하며, 학문적 연구와 실무적 맥락의 연결 가능성을 현장에서 체화할 수 있었습니다.
이외에도 문화체육관광부 산하 ‘문화비평 청년기획자 과정’과 서울연구원이 주관한 ‘디지털 공공 커뮤니케이션 전략세미나’ 등 외부 프로그램에 꾸준히 참여하며, 학문과 사회 사이의 접점을 확대해왔습니다. 이화여대 대학원 입학 이후에도 이러한 외부활동과 현장 연구를 병행하면서, 이론에 머무르지 않고 사회를 해석하는 비평의 실천성까지 포함하는 실증적 연구자로 자리매김하고자 합니다.
저는 ‘커뮤니케이션’이란 결국 사회를 이해하고 그 안의 인간을 이해하는 학문이라고 생각합니다. 대학원에서의 여정은 그 이해를 보다 깊고 넓게 펼칠 수 있는 출발점이자, 제가 추구하는 학제적 연구와 사회참여적 실천이 본격적으로 만나는 지점이 될 것입니다.
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