(교과교재연구및지도법) 유아의 지각원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구의 특성을 기술하시오 (9)

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(교과교재연구및지도법) 유아의 지각원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구의 특성을 기술하시오 (9)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 유아의 지각원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구의 특성을 기술하시오.
(1) 유아의 지각원리
(2) 유아의 발달적 특성과 교재교구
2. 유아의 교수-학습 과정에서 교사의 개입에 따른 교수 유형을 분류하고, 각 유형에 따라 적합한 교재교구 활용의 사례를 제시하시오.
(1) 체계적 접근
(2) 비체계적 접근
3. 유아 교재교구를 활동 성격에 따라 분류하고, 각 특징을 기술하시오.
(1) 탐색 교재교구
(2) 감상 교재교구
(3) 구성 교재교구
(4) 표상 교재교구
4. 2019 개정 누리과정의 특징을 성격, 교수학습, 평가 측면에서 기술하고, 교재의 제작과 활용을 위해 적용할 원리를 기술하시오.
(1) 2019 개정 누리과정의 특징
(1-1) 성격
(1-2) 교수학습
(1-3) 평가
(2) 교재의 제작과 활용을 위해 적용할 원리
5. 참고문헌

본문내용

(교과교재연구및지도법) 유아의 지각원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구의 특성을 기술하시오

목차
1. 유아의 지각원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구의 특성을 기술하시오.
(1) 유아의 지각원리
(2) 유아의 발달적 특성과 교재교구
2. 유아의 교수-학습 과정에서 교사의 개입에 따른 교수 유형을 분류하고, 각 유형에 따라 적합한 교재교구 활용의 사례를 제시하시오.
(1) 체계적 접근
(2) 비체계적 접근
3. 유아 교재교구를 활동 성격에 따라 분류하고, 각 특징을 기술하시오.
(1) 탐색 교재교구
(2) 감상 교재교구
(3) 구성 교재교구
(4) 표상 교재교구
4. 2019 개정 누리과정의 특징을 성격, 교수학습, 평가 측면에서 기술하고, 교재의 제작과 활용을 위해 적용할 원리를 기술하시오.
(1) 2019 개정 누리과정의 특징
(1-1) 성격
(1-2) 교수학습
(1-3) 평가
(2) 교재의 제작과 활용을 위해 적용할 원리
5. 참고문

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