목차
활동명
활동목표
활동재료
활동내용-도입
-전개
-마무리
활동목표
활동재료
활동내용-도입
-전개
-마무리
본문내용
들고 자리에 앉으세요.
집에서 내가 앞으로 다니게 될 초등학교까지 가는 길에 무엇이 있었는지, 어떤 길로 갔었는지를 곰곰이 생각해 보면서 ‘초등학교 가는 길’ 지도를 그려 보세요.
지도는 어떨 때 쓰는 거지요?
맞아요. 모르는 길을 잘 찾아 갈 수 있도록 알려주는 것이 지도지요?
그렇기 때문에 지도는 다른 사람이 잘 알아 볼 수 있도록 정확하고 자세하게 그려야 해요.
지혜반 친구들, ‘초등학교 가는 길 지도’를 다 완성했나요?
네.
길을 모를 때요.
네.
네.
네.
마 무 리
앞으로 다니게 될 초등학교 가는 길의 지도를 그려보니까 어땠어요?
이제 앞으로 초등학교를 잘 찾아갈 수 있겠지요?
자, 그럼 오늘의 수업을 마치겠습니다.
재미있었어요.
앞으로 초등학교를 잘 찾아 갈 수 있을 것 같아요.
네.
집에서 내가 앞으로 다니게 될 초등학교까지 가는 길에 무엇이 있었는지, 어떤 길로 갔었는지를 곰곰이 생각해 보면서 ‘초등학교 가는 길’ 지도를 그려 보세요.
지도는 어떨 때 쓰는 거지요?
맞아요. 모르는 길을 잘 찾아 갈 수 있도록 알려주는 것이 지도지요?
그렇기 때문에 지도는 다른 사람이 잘 알아 볼 수 있도록 정확하고 자세하게 그려야 해요.
지혜반 친구들, ‘초등학교 가는 길 지도’를 다 완성했나요?
네.
길을 모를 때요.
네.
네.
네.
마 무 리
앞으로 다니게 될 초등학교 가는 길의 지도를 그려보니까 어땠어요?
이제 앞으로 초등학교를 잘 찾아갈 수 있겠지요?
자, 그럼 오늘의 수업을 마치겠습니다.
재미있었어요.
앞으로 초등학교를 잘 찾아 갈 수 있을 것 같아요.
네.
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