목차
Ⅰ. 서론
- 영화선정이유
Ⅱ. 영화 분석 및 토의과제 해결
1. 브루스 올마이티
1) About 브루스 올마이티
2) 토의과제 해결
2. 금발이 너무해
1) About 금발이 너무해
2) 토의과제 해결
Ⅲ. 결론
- 느낀 점
- 영화선정이유
Ⅱ. 영화 분석 및 토의과제 해결
1. 브루스 올마이티
1) About 브루스 올마이티
2) 토의과제 해결
2. 금발이 너무해
1) About 금발이 너무해
2) 토의과제 해결
Ⅲ. 결론
- 느낀 점
본문내용
알게 되면서 자신도 워너와 같이 하버드 law school에 다니면 다시 워너 를 찾을 수 있을 거라는 생각에 입학 시험을 치르게 된다. 여기서 엘르가 워너와의 결별 의 원인을 워너의 말 그대로 자신이 똑똑한 남자 친구의 외적 환경에 부합하지 못한 것 이라고 생각한 것이다. 귀인 기준과 귀인 경향에 의거하여 살펴보면 엘르의 처한 상황은 귀인 기준인 일치성과 특이성이 낮게 나타나면서 상황을 자신 개인적인 내적 요인에 귀 인 시키고 있다.우선 귀인 기준인 일치성 부분에서, 엘르은 대부분의 미국 상원의원이 되려고 하거나 또는 명예와 부의 성공을 누리는 남자는 자신과 비슷한 직업을 갖고, 명 문가 집안의 딸과 결혼을 한다는 것을 남자 친구의 형 기사를 통해 인식하게 되며 이에 반해 자신은 거기에 일치하는 부분이 없다고 느낀다. 그리고 그녀의 외적인 조건 전반에 걸쳐 모든 부분이 워너가 말하는 조건에 부합되는 것이 없으므로 낮은 특이성을 보인다 고 볼 수 있다. 이와 같은 기준으로 그녀는 내적 귀인 행동 경향을 보이게 되어 자신을 변화시키려 한다.
위와 같은 귀인 행동(내적 귀인 행동)으로 그녀는 높은 성취 동기를 갖게 되고, 자신을 변화하여서 남자 친구를 돌아오겠다는 강한 동기를 느낀 것이다. 자신이 지금 껏 살아왔 던 삶과는 많이 다름에도 불구하고 그녀는 남들과 조금은 다른 방법이지만은 그 어느 누 구 못지 않게 자신의 능력을 최대한 발휘하려고 노력했고, 하고 싶었던 일을 자제함으로 써 성공하려 한다.
그리고 엘르의 강한 성취 동기는 계속 엘르에게 영향을 주면서 Harvard의 생활에 적응 하고, 충실해지면서 약간의 어려움이나 갈등도 있었지만 그녀는 결국 졸업 시 최고의 학 생으로 뽑히게 되는 영광을 누리게 되는데 일조하게 된다.
Ⅲ. 결론
- 느낀점
‘브루스 올마이티’를 보고 느낀 점은 행복이냐 불행이냐는 자기 자신이 열쇠를 쥐고 있다는 점을 알았고, ‘금발이 너무해’를 보고는 편견과 선입견을 없애야 겠다는 생각을 했으며, 엘르처럼 나 자신에 대한 발전을 모색해야 겠다는 생각이 들었다.
이번 계절 학기에 조직 행동론 수업을 들으면서, 그리고 영화를 통한 과제를 하게 되면서 조직 행동론과 인사 쪽 분야에 흥미를 갖게 되어 나에게는 더할 나위 없는 좋은 수업이 되었던 것 같다.
참고문헌
『조직행동의 이해』... 황규대 외/ 박영사 / 2003
『조직행동』 ......... 임창희 / 학현사 / 2004
위와 같은 귀인 행동(내적 귀인 행동)으로 그녀는 높은 성취 동기를 갖게 되고, 자신을 변화하여서 남자 친구를 돌아오겠다는 강한 동기를 느낀 것이다. 자신이 지금 껏 살아왔 던 삶과는 많이 다름에도 불구하고 그녀는 남들과 조금은 다른 방법이지만은 그 어느 누 구 못지 않게 자신의 능력을 최대한 발휘하려고 노력했고, 하고 싶었던 일을 자제함으로 써 성공하려 한다.
그리고 엘르의 강한 성취 동기는 계속 엘르에게 영향을 주면서 Harvard의 생활에 적응 하고, 충실해지면서 약간의 어려움이나 갈등도 있었지만 그녀는 결국 졸업 시 최고의 학 생으로 뽑히게 되는 영광을 누리게 되는데 일조하게 된다.
Ⅲ. 결론
- 느낀점
‘브루스 올마이티’를 보고 느낀 점은 행복이냐 불행이냐는 자기 자신이 열쇠를 쥐고 있다는 점을 알았고, ‘금발이 너무해’를 보고는 편견과 선입견을 없애야 겠다는 생각을 했으며, 엘르처럼 나 자신에 대한 발전을 모색해야 겠다는 생각이 들었다.
이번 계절 학기에 조직 행동론 수업을 들으면서, 그리고 영화를 통한 과제를 하게 되면서 조직 행동론과 인사 쪽 분야에 흥미를 갖게 되어 나에게는 더할 나위 없는 좋은 수업이 되었던 것 같다.
참고문헌
『조직행동의 이해』... 황규대 외/ 박영사 / 2003
『조직행동』 ......... 임창희 / 학현사 / 2004
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